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PAGE PAGE 4 邢 台 学 院 教 案 2009年-2010学年度第二学期教案 课程名称 毕业设计 学时学分 96课时 4学分 专业班级 07艺设专科 授课教师 王 会 京 系 部 美 术 系 本 课 程 教 学 总 体 安 排 课 程 名 称：毕业设计 课程性质与类型：实践课 总学时：96课时 4学分 教学目的与要求： 毕业设计阶段是在学生学完规定的全部课程的基础上进行的最后一个实践性教学环节，是学生全面、系统地掌握所学专业知识的重要组成部分。它具有综合性强、涉及面广和实践性强等显著特点。通过这一重要环节，培养学生具有综合运用所学的有关理论知识去独立分析，解决实际问题的能力、为其今后走上工作岗位从事有关实际工作打下一个良好的基础。 教材及参考书目： 教 材：张绮曼，所著，《室内设计资料集》，中国建筑出版社 参考书：朱淳，所著，《室内设计基础》，上海人民美术出版社 ? 安保辉，所著，《设计制图与透视技法》，清华大学出版社 ??? 来增祥、陆震纬，所著《室内设计原理》，中国建筑工业出版社 考核方式及成绩计算方法： 系统完成设计方案 评分标准 1、课堂情况：40分，出勤率、迟到、早退状况 2、作业情况：60分 ①设计具有独特性（20分） ②符合课题要求（30分） ③作工精细，有可视性（10分） 课 程 教 学 日 历 课程名称：毕业设计 授课学期：2009年-2010学年度第二学期 周次 章节及教学内容 累计学时 1 准备阶段 毕业设计动员会、学生选课题与分组 下达任务书收集资料，确定选题方向 12 2 调查阶段 接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍、收集有关资料，收集反映课题各方面内容的资料，并确定图纸 12 5 设计方案筛选阶段 对第二个阶段所收集到的资料进行整理，对有关信息进行分析并在此基础上开始方案草图制作。 12 6 方案确定阶段 根据第三个阶段的草图创作，确定一个(套)方案课题制作方案。该方案须提出详细的设计构思、设计理念、表现形式和制作方案。 12 7 方案修改阶段 选择材料，明确制作手法等，收集有关信息，要求制作符合毕业设计指导书要求。 12 8 毕业设计制图阶段 在完成以上阶段的基础上，进行课题的最后制作与微调、在导师的指导下开始就设计的课题内容写设计说明书。 12 9 毕业设计展板阶段 毕业设计图纸制作完毕,并装订成册以班级为单位上交毕业设计作品，展出毕业设计作品. 12 10 12 第一章 教学安排的说明 章节题目：第一章、准备阶段 学时分配： 4 毕业设计动员会、学生选课题与分组 下达任务书收集资料，确定选题方向 本章教学目的与要求： 要求学生严格按照毕业设计任务书的要求，确定选题，结合选题内容进行结组合作或单独设计。 其他：配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。 课 堂 教 学 方 案 课题名称：准备阶段 授课时数：4 毕业设计动员会、学生选课题与分组 下达任务书收集资料，确定选题方向 授课类型：专业课 教学方法与手段：讲授、指导 教学目的要求： 要求学生严格按照毕业设计任务书的要求，确定选题，结合选题内容进行结组合作或单独设计。 教学重点、难点： 重点是毕业设计书内容的理解，难点对于所选题目的认知程度。 教学内容及组织安排： 由指导老师详细讲解毕业设计任务书的内容，激发学生毕业设计的激情与设计灵感。 课堂练习或讨论、布置作业： 对设计图解方式的理解及在设计中的运用，从而使学生通过毕业设计从根本上上升一个层次。 第二章 教学安排的说明 章节题目：第二章、调查阶段 学时分配：4 接收毕业设计任务，熟悉毕业设计指导书，查阅有关书籍、收集有关资料，收集反映课题各方面内容的资料，并确定图纸 本章教学目的与要求： 要求学生根据所选课题，积极收集资料，结合相应选题，确定施工图纸。 其他：可以配以相关图片及视频文件，加以辅助教学。 课 堂 教 学 方 案 课题名称：调查阶段 授课时数： 4 授课类型：专业课 教学方法与手段：讲授、指导 教学目的要求： 通过找资料过程，逐步对自己所选课题进行进一步认知与了解。 教学重点、难点： 重点选题与制作的关系。难点是资料的可行性。 教学内容及组织安排： 本阶段是一个承前启后的重点阶段，它直接影响后期制作及方案成型。 课堂练习或讨论、布置作业： 激发学生创作激情与设计灵感。 第三章 教学安排的说明 章节题目：第三章、设计方案筛选阶段 学时分配： 4 对第二个阶段所收集到的资料进