高考诗歌鉴赏答模式000.pptVIP

练习： 送邹明府游灵武 贾岛 曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风卧透衣。灵州听晓角，客馆未开扉。 [注]明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（今宁夏灵武县）。 请概括邹明府这个人物形象。 （要点：清正廉洁） 清江引 秋居 吴西逸 白雁乱飞秋似雪，清露生凉夜。扫却石边云，醉踏松根月，星斗满天人睡也。 问：作者采用了哪些意象，表达了怎样的思想感情？ 本诗作者通过岁白雁、清露、凉夜、云、石头、松、月影、星斗等意象，描绘了一幅宁静闲逸的秋月夜景图。 夜露生凉，诗人醉踏月影，营造了清淡雅洁、宁静淡泊的氛围。暗示了作者的隐逸志向。 答：1、这里诗人用了反衬的手法（对比也行）来突出幽竹清阴不改的形象。（答拟人手法的不算错，酌情给分）? 2、用晚春时节竹的花来反衬，突出幽竹清阴不改的形象。 3、幽竹的不改清阴，体现出幽竹坚持自我的气节，而作者以一个“怜”字，表达了深深地怜爱和赞美之情。歌颂了不畏春残的幽竹内美与外美的和谐统一。 * * 第五种模式：分析技巧型 练习： 昭君怨 南宋?郑域 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？ * * 第五种模式：分析技巧型 答案： 1、用了对比手法。 2、竹篱茅舍和富贵玉堂形成鲜明的对比。梅花无论茅舍还是