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学习科学发展观后有感：洗礼后的我们 转眼之间xx科技大学xx学院关于“树立和落实科学发展观”的学习已经胜利落幕。经管二系党支部作为学院党部一支不可或缺的重要力量，紧紧跟随其后，并严格认真的执行着自己的本职工作，并且出色的完成了党交给她的各项任务。 怎样的理念决定怎样的思想；怎样的思想决定怎样的人生。那么毫无疑问先进的理念和思想会造就一个成功的人生。我们知道xx学院强调的是“简约高校，追求卓越”，倡导的是“作风优良，能力突出”。从入学的那一刻起，这十六个字就深深的扎根在了我们心里，被其深深的感染着……俗话说环境会改变一个人。因此在xx学院所特有的文化底蕴氛围的影响下，这次为期不长的关于科学发展观的学习，使我成长了不少，长大了许多。杨澜曾经说过，一个人可以一辈子不成功，但是你不能不长大。长大其实就意味这一种责任，是思想上稳重成熟的一种体现，是为人处事的审慎，更是积极向党组织靠拢的表现。这段时间通过集中学习，分散学习和个人学习，系统全面地学习了科学发展观。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的十七大精神先进性的体现，是在新的历史时期贯彻落实三个代表重要思想，加强党的建设的重要举措，是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。经过认真的学习，讨论和反思，以及批评与自我批评例会的开展，科学发展观的先进理念已植根于我每一个思维神经中，就如同一次焕生。更重要的是科学发展观教会了我如何去长大。 还记得一条人生哲理是这样说的，“做任何事，只要你迈出第一步，然后再步步走下去，你就会逐渐靠近你的目的地。如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，并且持之以恒，你便走上了成功之路。”作为学生，特别是作为xx学子的我们，在面多声势浩大的就业压力时，当务之急所要做的就是认真，踏实，努力的学习，不断丰富自己的只是储备。在未学习科学发展观以前，也许我们一直都活在幻想和想象当中，我们有很多美好的愿望和梦想，然而未经历风雨洗礼的大三学生，仍会天真的以为我们还可以，认为形势大好。经过短暂的科学发展观学习，我知道了什么叫求真务实，什么叫勇于创新。作为一个离毕业不久的大三学生我有了属于自己的目标和计划，学会了一步一个脚印。在任何的机遇面前学会了不再犹豫，敢于挪动双脚，向前走去…… 不经历风雨怎能见彩虹。经过科学发展观的历练后，我坚信自己在以后的道路上会做的很好，我也相信每一个xx学子定会拥有各自的美好人生。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责