[2012年教研计划.docVIP

阳光骄子幼儿园2011—2012年上学期 教研组工作计划 一、情况分析 新学期我们教研组成员共22名，其中1名是园领导，2名是年级组长，10名是新教师。我们以教研组为主阵地，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，新教师比较多开展以老教师带新教师，认真学习、实践新教材，在实践中不断反思、总结。在实践过程中促进了教师自主学习课程理念的积极性，营造良好的研究氛围，将理论付诸于实践当中，大胆探索、尝试不同的研究策略，从而使教师的经验总结能力与分析调整能力得到很大提升，教师自身的专业化素质得到了加强。取得进步的同时，我们教师还存在着一定的困惑等等一系列问题。因此，本学期围绕园务计划，以全新的理念，针对困惑、问题，通过扎扎实实的教研实效来得以解决，从而使我园的教育教学工作更上一层楼 二、指导思想 根据园务计划，结合本园实际，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，学习、理解实践新课程，以?学前教育纲要?与?课程指南?为准绳，深入开展教育教学研究，勇于创新，切实提高教研组工作质量和教师教学业务素质、教研水平，促使幼儿教师都得到发展。 三、工作目标与措施 （一）以理论学习为主，促进全园教师理论水平的整体提高。 1、安排充足的时间深入领会《纲要》精神，认真研读新教材，把握新教材，重视课程平衡，做到积极实施新教材。??? 2、扩大知识面，掌握新知识。通过园领导引领教师博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，传达外出观摩先进的教育理念和优质的教学活动，互相取长补短，不断充实自己。 ??? 3、鼓励教师通过自学、培训、教师业余学习等形式，不断提高学历层次和专业水平。 （二）拓展教研内容，丰富教研形式，加深教研的深度 与广度，提高教研的实效性。 我们本着精干高效，结合实际的原则，尽可能制定出完善的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，并邀请本园领导前来悉心指导，尽可能的采取多种教研形式，尝试开展网上教研活动，挖掘每位教师身上的闪光点，互相取长补短，激发其自主学习、自我求发展的意识与精神，切实提高教研活动的质量。同时引导教师能用观察、发现的眼光捕捉寻常时刻——发现教育中的实际问题——提出困惑及建议——教师相互研讨——问题得到解决等形式开展工作，切实提高教师们的教研水平。 （三）加强教研组队伍建设，挖掘优势，取长补短，共同成长 1、每位成员准时参加教研活动，围绕教研活动的主题，理论联系实际，踊跃发表自己的观点。 2、每位组员教师在观摩学习其他幼儿园各种形式的教育教学活动后，能将学习的情况、体会，在组内传达，带动其他教师一起成长。 3、加强对新教师的培养，通过教研活动、听课、活动展示、技能比武等形式，以老带新、以新促老，进行有计划、有步骤、有目标、有重点地指导，不断提高新教师的实际教育教学能力，帮助她们尽快提高、茁壮成长。 4、认真研讨新教材，以教师自学、教研组共学等形式，不断提升教师的内在素质、理论水平和教育技能，使教师能将理念灵活运用到教学之中 。 （四）结合《纲要》精神，有针对性地开展研究专题“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”。 随着教育改革的深入，要将更新的教育观念落实到教育行为上，引导幼儿多角度地去认识事物，促进幼儿思维的多向性、独特性和变通性，提问是其中的关键所在。作为幼儿教师，应通过怎样的途径来培养幼儿的创造性，来更好地“解放儿童的嘴巴”，使孩子有话就说，有问题就问，从而释放幼儿的巨大潜能、促进幼儿语言能力发展呢？联系教学实践、通过教研组全体教师的研讨，我们就“有效挖掘多种提问策略，促进幼儿语言能力发展”提出了一定的实施策略与操作流程。我们组将围绕实施策略与操作流程进行一系列研究、实践、得出成果。 每月工作安排：（可调整） 3月份 1、根据本班教学情况，制定本学期教研组计划。 2、教师根据本班情况，确定主题活动内容、进行教育环境创设。 3、教研活动：学习、研读《各科教学法》；确定本学期的研究专题。 4、教研活动：怎样拓展思维课程中的素材，了解各领域的知识。 4月份???????? 1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。 2、教研活动：（待定） 3、教研活动：（待定） 4、各班区域活动材料的投放，及评比。 5月份 1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。 2、教研活动：（待定） 3、全园向家长开放半日活动。 6月份 1、确定本月主题活动内容，并做好环境创设的更换、充实、丰富等。 2、教研活动：（待定） 3、教研活动：教师案例交流。 7月份 1、教研活动成果展示。 2、教研工作总结交流。