[2012年社会宝典.doc

2012年初中毕业生学业考试社会政治总复习 重大时政热点分析（与热点透视配套使用） 一、关注宁波的发展，投身家乡建设 ▲宁波的简称及地理位置 宁波简称“甬”，地势地势西南高，东北低亚热带季风气候温暖诚信、务实、开放、创新 东临东海，海岸线曲折，多优良港湾；交通四通八达，呈网状向四周发射；海洋渔业资源丰富；宁波人具有诚信、务实、开放、创新的精神；雄厚的经济实力和人才资源；宁波市委、市政府的正确领导。等； ▲宁波发展海洋经济应该注意些什么？ 坚持持续性原则；坚持因地制宜、优势互补的原则；坚持发展海洋经济与保护海洋环境、节约资源相结合；坚持与对外开放相结合；坚持共同富裕的原则。等 ▲国家公开拍卖的无居民海岛——大羊屿岛说明了什么？ 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的；国家引导民营经济参与到开发新资源的领域中。 ▲从资源的角度谈谈开发无居民海岛的意义？ 岛屿自然资源丰富，开发无居民海岛有利于拓展资源开发的范围，缓解我国资源短缺的局面，促进经济的可持续发展 ▲结合岛屿的自然环境，请为开发无名岛屿提几条合理化的建议。 根据周边海域渔业资源丰富的特点，发展海洋渔业；根据沙滩面积大，环境优美的特点，发展旅游业；注意合理开发资源和保护海洋环境相结合，走可持续发展的道路。等 ▲开发无名岛屿与发展海洋经济有什么（联系）关系？ 开发无名岛屿是发展海洋经济的重要组成部分，极大的促进海洋经济的发展。 ▲“三思三创”活动的内容及核心 思进思变思发展、创业创新创一流； 核心:加快发展、科学发展。 ▲“三思三创”活动中的关键词“思”和“创”是什么意思？ “思”，就是要引导广大干部深入思考推进科学发展的宁波之路，积极思量在全国乃至国际发展坐标中的宁波之位，认真思索加快转变发展方式的宁波之策。“创”，就是要引导广大干部增强创业创新的主体意识和责任意识，对照标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，在落实“六个加快”战略部署中作表率、创一流。 ◆你对“三思三创”中的“变”如何理解？ 就是要转变思想观念，解放思想；转变经济发展方式，即把经济增长转移到依靠提高科学技术水平和劳动者素质的轨道上来；牢牢的贯彻落实科学发展观和社会的可持续发展等等。 ◆中国近代史上有哪些思变的事例？ 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。等等。 ▲“三思三创”活动体现了党的什么思想路线？ 实事求是、一切从实际出发、理论联系实际 宁波为什么要开展“三思三创”活动？（稍作改动就是：开展“三思三创”活动的意义） 目的是引导广大干部深入思考推进科学发展的宁波之路，积极思量在全国乃至国际发展坐标中的宁波之位，认真思索加快转变发展方式的宁波之策，进一步解放思想，推动宁波在科学发展的道路上走得更快、更稳、更好；引导广大干部增强创业创新的主体意识和责任意识，对准标杆找差距，振奋精神干事业，改进作风破难题，在落实“六个加快”战略部署中做表率、创一流。 “三思三创”和“六个加快”的关系 两者是相互促进、相互联系的，三思三创为实现六个加快提供精神动力、思想保证；六个加快为三思三创提供物质基础。 ▲宁波市委、市政府决定开展“三思三创”主题教育实践活动的必要性 改革是动力，发展是目的，这是宁波进一步深化改革，促进发展的需要；创新是国家兴旺发达的不竭动力，是建设创新型国家的必然要求，创业创新才能使宁波经济又好又快科学发展；群众性的主题教育实践活动也是精神文明建设的有效形式；等。 ▲宁波市开展“三思三创”活动与发展海洋经济有什么关系？ 两者是相互促进、相互联系的；“三思三创”主题教育实践活动为发展海洋经济提供精神动力、文化环境，发展海洋经济又为“三思三创”主题教育实践活动奠定雄厚的物质基础。 ▲在“三思三创”主题教育实践活动中，作为中学生的你能做些什么？ 宣传“三思三创”主题教育实践活动；了解、学习“三思三创”主题教育实践活动中的一些先进的人物和事迹；在学生生活中，发扬实践“三思三创”的精神，如积极上进，完善、创新学习方法，学会学习，争做优秀的中学生等。 ▲什么是智慧城市？ 能够充分运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对于包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求作出智能的响应，为人类创造更美好的城市生活增强创新力提高生产经营效率可以用城市最少的资源支持最大的需求提升生活品质让每一个人的生活更完美。 体现了科学发展观；科学技术。科教兴国战略、人才强国战略。 ▲宁波发展智慧城市有哪些优势？ 改革开放以来，经济迅速发展，有雄厚的经济实力；宁波市委、市政府的正确领导；信息技术发达；人才资源丰富；宁波人民拥有的诚信、务实、开放、创新创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力1）进行文明城市建设方面的宣传教育，使文明观念深入人心。（2）加大对不文明行为