[2014年秋季学期初三年级组工作计划.docVIP

金朗中学2015届初三年级工作计划 初三毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的办学声誉，也是学生人生道路上的一个重要转折点。为了确保明年中考的全面丰收，深入贯彻全区教育工作会议精神，认真学习和贯彻高效模式，团结和依靠全体初三年级教师，用科学的安排提高教学质量，用规范的制度来提高教学效果。为此，特制定本届初三毕业班教育教学工作计划。 一、工作目标： 1、以月考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高，中等生突破，学困生提高”的教学策略。 2、全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风、级风。 3、逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升，争取六百分以上人数达到 人，650分以上人数达 人，700分以上人数达 人。 二、毕业年级情况分析： 1、学生方面：由于本届学生生源素质偏低，偏科现象较为严重、学生学习习惯不好，从总体上看，学生整体素质不高，差生面积大，偏科学生多。针对以上情况我们以常规工作为抓手，以整顿纪律为突破口，班主任和科任教师尽职尽责、到岗到位、规范管理、明确要求、整体推进，力争形成班风正、学风浓、士气旺、斗志高的良好局面。 2、教师方面：一直以来，学校对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作，向我校提出的目标努力冲刺。 3、学情分析：进入初三，学生学习的自觉性和积极性的有待提高，多数同学毕业意识不强。因此初三的学生工作主要是抓优等生，抓中等生力争更多的优生，还要抓好后进生的稳定和转化工作。 三、总体安排： 第一阶段：讲授新课。时间：2014年9月——2015年3月中旬 第二阶段：单元复习、专题综合复习。时间：2015年3月下旬——2015年4月下旬 第三阶段：综合提高，模拟训练，查漏补缺。时间：2015年5月——2015年6月上旬 四、具体工作计划： （一）、教师教学方面 1、协调用好166、167和平行择优生班下午6:30-7:10、9：50-10:40两段自修辅导课。 2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。 3、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量 4、继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 5、认真抓好体育训练。 具体措施： 1、坚持四个到位（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。 2、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。着力提高课堂效率，向40分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 4、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 5、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。 （二）、学生德育方面 1、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。 2、帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。 4、关注后进生。我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。 （三）、每月活动的具体安排（具体时间以通知为准） 9月：1、制定年级学期教学计划、召开教师会、备课组长会，共同学习年级教学计划 2、落实辅导培优分层教学 10月：1、初三任课教师会议：第一次月考分析，进一步落实培优辅导工作 2、召开学生大会表彰优秀，确定下一轮奋斗目标 11月：1、组织第二次月考 2、召开全组教师考试分析会，