2014年版牛津苏教版英语三上Unit7Wouldyoulikeapie教案.docVIP

单 元 分 析 本单元 教学内容 Unit7 Would you like a pie ? 本单元 教学目标 1.单词a cake, a pie, a hot dog,a hamburger，an egg,a sweet, an ice cream。 2.能会?/What about…?以及应答语’s this?并能用It’s …来回答。 4.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww 5.完成补充习题和同步探究的部分练习 本单元 教材分析 本单元的场景是，话题是谈论。Story time是Fun time 是个游戏。进行对话。Cartoon time故事情境幽默风趣，学生乐于模仿。Letter time在漂亮的图片中发现字母，字母教学带上了一层有趣的味道。Rhyme time集中呈现了本单元所学核心单词，并让学生在歌曲中感受快乐。Checkout time可作为Story time的巩固活动之一，考察学生对单词的掌握程度。最后Ticking time则是学生对本单元的自评要求。a hamburger，an egg,a sweet, an ice cream。 2.能会?/What about…?以及应答语’s this?并能用It’s …来回答。 2.能听、说、读、写字母Uu Vv Ww 教学准备 录音，图片等。 课时安排 5课时 登瀛校区集体备课（课时）教案 备课时间 2012.12.11 备课地点 办公室 参与人员 顾仁洲、周月 主备人 顾仁洲 教学内容： Unit 7 Would you like a pie ? (Story time ) Period 1 教学目标：1. 能听懂会说以下日常交际用语，并能运用所学邀请别人吃些东西。 Would you like …？ 结合生词an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog 要求读音准确，语句自然。 2. 复习介绍自己的朋友或兄妹This is my…。 3. 学会和初次见面的朋友打招呼 Nice to meet you,…. 教学重点和难点： 1. 能听懂会说以下日常交际用语，并能运用所学邀请别人吃些东西。 Would you like …？ 2. 能运用所学知识邀请自己的朋友参加野餐活动。 教学资源：课件，图片，录音等。 教学流程 师生双边活动 执教者意见 Step1 warming up. Step2 Presentation and practice Step 3 Break Step4 Consolidation Step 6 Homework 1. T：Hello, class. ( T-Ss ) ( T-S ) Are you…? Yes, I am. / No ,I’m not. ( S-T ) Are you…? Yes, I am. / No ,I’m not. T: This is … . He’s my friend. Do you have any friends. S1: … S2:… S3:… Step2 Presentation and practice 1. T shows the rhyme “ for you and me”, then the students sing the rhyme together. (learn the new words, pie, cake, egg, ice cream) a. T: let’s listen to the rhyme.(ppt) ( the teacher add the actions) b. say after T.(ppt) c. Practice : 　　TS SS Group work . 　　Work in pairs . d. . change the words.( sweet ,hot dog ) eg, a sweet, a hot dog I can see. a sweet, a hot dog for you and me. 2. Learn to say: Would you like …？( an ice cream, an egg, a cake, a sweet, a pie, a hot dog) a. Th