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2017-01-11 发布于北京
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[2012年生物高考备考复习建议

考点一细胞的结构和功能第二单元细胞 — 生命活动的基本单位 2012年生物高考备考复习建议—知识整合是根基，能力提升是目标，试题练习是反馈本溪县高中高三生物组王玉柱 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、深挖考纲近三年辽宁的考纲几乎没有变化，猜想今年考纲也不会有太大的变化，它应该是一个渐变的过程，不会一下子有大的改变。所以在复习中还是以去年考纲为准。后期根据新的考纲做适当的修整。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、近三年高考知识点的分布及分析通过上面三年的高考分析可以看出。近三年的高考出题并不偏，主要考的还是主干知识。其中有几个必考主干知识体系。细胞代谢，动植物生命活动的调节，遗传变异，种群群落生态系统。下面我根据考纲和三年高考题，主要针对三个模块和一个选修进行重点知识的分析及12高考预测： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 必修一（考点一） 1、知识点分析：主要考查光合作用，呼吸作用这是每年必考内容。从出题的切入点看，09年是光合作用强度与光照强度之间的关系。10年是植物组织培养中蔗糖浓度与光合作用强度之间的关系。11年呼吸作用的过程、CO2浓度的改变对光合作用过程中C3和C5的影响。从上面的分析可以看出，近三年考查的是光合作用、呼吸作用过程及影响光作用的因素。 2、从考试大纲来分析：例4、是恩格尔曼的光合作用放氧的场所是叶绿体，而例题说明指出主要考查实验设计能力和光合作用的过程。 3、高考预测：（1）光合与呼吸的综合。例如净光合（数据、图表或曲线形（2）实验影响光合作用的因素相关实验的设计或修正。（3）农产品生产和储存问题。（关键是光合制造，呼吸消耗） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、复习策略及重点。（1）重现经典实验，恩格尔曼的实验，萨克斯的实验，鲁宾和卡门的实验及卡尔文的实验。让学生重新分析实验的原则和思路及所探究的问题。（2）识记光合作用的过程和呼吸作用过程，要求学生会背会写。（3）分析影响光合作用的因素（内部因素，酶，色素，C5）（外部因素CO2浓度，光强强度，光的颜色，水，无机盐，光照时间，温度等），包括影响光反应的因素（4）影响呼吸因素的分析—温度，氧气浓度等（5）引导学生学会图像和图表及用数学方式等多种表达形式分析光合与呼吸。例：（线先看横坐标，再看纵标，及横纵坐标的交点，拆点等关键点的意义，多条曲线要统一横坐标，既确定单一变量进行分析）（6）通过实验来探究影响光合和呼吸的因素。（引导学生掌握探究实验的过程，首先找