3.7.1第七课___维护宪法权威.pptVIP

* 第七课:　维护宪法权威　当好国家公民 一个国家需要一个怎样的章程，以便更好地管理国家？ 入 导 探究活动一 演奏出美妙动听的音乐 宪法 乐谱有何用？ 宪法是治国安邦的总章程 研 习 新 课 探究活动二 一、根本大法，效力最高 实行依法治国的基本方略 核心是依宪治国 规定国家的根本制度和任务 公民的基本权利和义务 规范国家权力的运行 宪法规定哪些方面内容？ 这些都是国家最根本、最重要的制度和原则 由全国人大以全体代表的过 半数通过 由全国人大或 其常委会制定 普通法律 　由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过 由国家成立专 门委员会起草， 提交全国人民 代表大会通过 宪法 修 改 制 定 　程 序 法律名称 宪法的制定和修改程序 为什么比普通法律更为严格？ 宪法是国家最高权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。 第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条 我国颁布的四部宪法 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条 第五届全国人大第一次会议通 过第三部宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条 1952年9月20日 1975年1月17日 1978年3月5日 1982年12月4日 5张PPT的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。 宪法具有至高无上的权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。 《中华人民共和国宪法》：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 探究活动三 仔细阅读教材第75页“链接”和活动框文字材料，讨论、思考与判断：有人认为宪法可有可无，可遵守可不遵守。 宪法具有极其重要的地位和作用， 是国家的母法。 探究活动四 仔细阅读教材第75页“宪法博物馆”活动框文字材料。讨论、思考：建立宪法博物馆与实施宪法之间有什么关系？ 培养宪法观念，树立宪法意识， 建立宪法观点，有利于宪法的实施。 二、实施宪法，人人有责 思考：实施宪法的具体要求？ 《中华人民共和国立法法》第七十八条：宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。 《中华人民共和国未成年人保护法》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国义务教育法》第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。 按照两个“根据”，制定各方面的法律法规，使生活有法可依 探究活动五 让宪法起到保障公民 权利和自由的作用。 生活中使用宪法，以 此作为行为的根本准 则，维护宪法权威。 仔细阅读教材第76～77页“学校限制成绩不好的学生参加高考 ”活动框文字材料。认真观看模拟法庭辩论，结束后谈感想。 维护宪法权威 根本大法 效力最高 具有至高无上的权威 一切法律法规的基础 根本的活动准则 实施宪法 人人有责 以宪制定法律法规 让宪法保障公民的权利和自由 以宪法为行为准则 课 堂 小 结 总章程