(精)浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届中考数学总复习《第二十一讲 三角形的基础知识》课件 新人教版——最新.pptVIP

【预测5】 如图，在△ABC中，∠ABC的平分线与∠ACB的外角平分线相交于D点，∠A＝50°，则∠D＝ (　　) A．15° B．20° C．25° D．30° 答案　C 上 页 下 页 返 回 中考步步高 对接中考 课时跟踪检测 课前必读 网络构建 考点梳理 易错防范 * 第二十一讲 三角形的基础知识 课 前 必 读 考纲要求 1.了解三角形有关概念(内外、外角、中线、高、角平分线)，会画出任意三角形的角平分线、中线和高，了解三角形的稳定性； 2.掌握三角形中位线的性质； 3.了解等腰三角形的有关概念，掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件； 4.了解等边三角形的概念及其性质； 5.了解直角三角形的概念，掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件. 考情分析 近三 年浙 江省 中考 情况 年份 考查点 题型 难易度 2010年 三角形角的度数(3分) 填空题 中等 2011年 三角形的外角(3分) 选择题 容易 2012年 三角形三边关系(3分) 选择题 中等 网 络 构 建 三角形中有三线 中线、高线、角平分线 三边关系需牢记 解题时刻需要它 至于内角和外角 熟记定理是关键 考 点 梳 理 1．三角形任意两边之和_____第三边． 2．三角形任意两边之差_____第三边． 三角形的三边关系 大于 小于 1．三角形的内角和等于____，外角和等于____ ； 2．直角三角形两锐角______ ； 3．三角形的一个外角等于与它_______的两个内角的和； 4．三角形的一个外角大于任何一个与它_______的内角． 三角形的内角和与外角性质 180° 360° 互余 不相邻 不相邻 名师助学 在三角形中解决角的问题，一定要将角转化到同一个三角形中去； 仅有________________的三角形，是等腰三角形；如果_____________是等边三角形． 若三个角都是锐角，则是___________ ；若有一个角是______，则是直角三角形；若有一个角是______，则是钝角三角形；若等腰三角形中有一个直角或直角三角形中有两条边相等，则是__________________． 判断三角形的形状 1．从边的角度判断 2．从角的角度判断 两条边相等 三条边都相等 锐角三角形 钝角 等腰直角三角形 直角 名师助学 借助设未知数的方法，即代数方法解决几何问题，列方程求出角的度数，从而判断三角形的形状． 对 接 中 考 常考角度 1．判断三条线段能否组成三角形； 2．求第三边的取值范围； 3．求三角形的周长． 对接点一：三角形三边关系 A．2 B．3 C．4 D．8 分析　两边之差第三边两边之和，可求出第三边的取值范围，从中选出偶数，即得结论． 解析　∵三角形的两边长分别为3和5， ∴2第三边8， 又∵第三边是偶数， ∴第三边是4，6，故选C. 答案　C 【例题1】 (2012·义乌)如果三角形的两边长分别为3和5，第 三边是偶数，则第三边长可以是 (　　) 1. 利用三角形任意两边之和大于第三边判断三条线段能否组成三角形； 2．利用两边之差第三边两边之和，求第三边的取值范围． 【预测1】 某同学手里拿着长为3和2的两个木棍，想要找一个木棍，用它们围成一个三角形，那么他所找的这根木棍长满足条件的整数解是 (　　) A．1，3，5 B．1，2，3 C．2，3，4 D．3，4，5 解析　设他所找的这根木棍长为x，由题意得： 3－2x3＋2， ∴1x5， ∵x为整数， ∴x＝2，3，4，故选C. 答案　C 【预测2】 现有四根木棒，长度分别为4 cm，6 cm，8 cm，10 cm，从中任取三根木棒，能组成三角形的个数为 (　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析　共有4种方案： ①取4 cm，6 cm，8 cm；由于8－468＋4，能构成三角形； ②取4 cm，8 cm，10 cm；由于10－4810＋4，能构成三角形； ③取4 cm，6 cm，10 cm；由于6＝10－4，不能构成三角形，此种情况不成立； ④取6 cm，8 cm，10 cm；由于10－6810＋6，能构成三角形． 所以有3种方案符合要求，故选C. 答案　C 那么AB间的距离不可能是 (　　) A．5 m B．15 m C．20 m D．28 m 解析　∵PA、PB、AB能构成三角形，∴PA－PBABPA＋PB，即4 mAB28 m．故选