模块1-单元3-课时1考点一我国的分配制度解析.ppt

第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 第*页 2017版高三一轮政治教学实用课件 1. 我国的分配制度 课时1 个人收入的分配 1、按劳分配为主体，多种分配方式并存 2、决定因素（必然性） ①生产决定分配 ②生产资料所有制决定分配方式 生产力发展不平衡，多层次性 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体，多种分配方式并存 决定 决定 生产关系 生产资料归谁所有 产品如何分配 人们在生产中的地位和相互关系如何 决定 考点精讲 （3）分配尺度 （2）分配对象 （4）分配标准 公有制经济 个人消费品 多劳多得、少劳少得 （1）适用范围 1、按劳分配的含义（基本内容和要求） 以劳动为尺度（质、量统一） ①国家机关、事业单位、公有制企业中的职工的工资、奖金和津贴。 ②农村经济中的耕种土地收入 在公有制经济中，在对社会总产品做了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得． 社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 3、实行按劳分配的必然性 (1)生产资料公有制是实行按劳分配的前提。（直接决定因素） (2)社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基础（根本原因）。 (3)社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 考点精讲 4、实行按劳分配的意义 (1)按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。（对生产力发展的积极意义） (2)按劳分配作为社会主义性质的分配，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（对社会的积极意义） 5、按劳分配的地位： 占主体地位 由于公有制在我国国民经济中占主体地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。 考点精讲 （非按劳分配） 生产要素 劳动要素 资本要素 技术要素 管理要素 土地要素 信息要素等 1、健全生产要素按贡献参与分配的制度 考点精讲 ①按劳动要素分配。私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津贴。 ②按资本要素分配。储蓄所得利息、股票所得股息或分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。 ③按技术要素分配 。技术入股、专利转让。 ④按管理要素分配。企业高管，如CEO、经理的收入。 ⑤按土地要素分配。如出租土地、房屋的租金 ⑥按信息要素分配：如提供价格、供求等信息获得的收入 此外，从社会保障制度中取得的各种收入，也属于非按劳分配的收入。 考点精讲 判断下列各题属哪种分配方式？ 1、小张是外资企业的普通职工，月工资1000元（ ） 2、小李是该外资企业（管理硕士）的经理，年薪15万（ ） 3、铃木（董事长）一年从该企业获得收入500万美元（ ） 4、小赵开了一家超市，雇工30人，一年纯利润12万（ ） 5、小王老家的房子租给一商人，房租一年4000元（ ） 6、某股民炒股票赚了3万元（ ） 7、黄教授向某农民提供一条致富信息，收费200元（ ） 8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2.5万（ ） 9、老刘承包了责任田，种植大棚蔬菜，年收入2万元（ ） 劳动 资本 土地 信息 劳动 管理 资本 资本 练一练 按劳分配 考点精讲 ①健全生产要素按贡献参与分配制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。 ②确立生产要素按贡献参与分配有利于让一切创造社 会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入、推动经济发展（调动生产要素所有者的积极性，促进生产发展。） 2、健全生产要素按贡献参与分配的制度的必要性和意义 ①必要性： 社会主义市场经济的内在要求 ②意义： 注意：生产要素按贡献参与分配制度有利于提高效率，但不利于缩小收入差距。 考点精讲 李某大学毕业后到一家国有企业工作，年薪4万元，岗位津贴1万元；他还利用业余时间搞一些技术发明，一年的技术转让所得为2万元，期间炒股获