5年级第二单元知识结构图.pptVIP

兴庆区第十二小学 于晶晶 五年级上第二单元 单元结构学习知识图 以一周每天的课程 与活动为话题，重点 学习有关一周课程的 安排和周末活动的表 达方式。 Part A 1、询问对方某一天 的句型 2、辨析at, in,和on 3、询问对方在星期 几做什么的句型 4、字母组合ee和ea 在单词中的发音 Part B 1、询问对方是否经 常做某事的句型 2、巧用often来介 绍习惯 3、会用What about……?来询问。 Part C 1、多重身份的need 能力目标 单元学习目标： 能力目标 情感态度 知识目标 学习策略 教学方法 能力目标 听 write speak read listen 1、能听懂询问一周内学习和生活情况； 2、能流利说出一周内的学习和生活情况； 3、能对教材中出现的课文进行朗读或生生间的对话； 4、能对教材中的单词，短语，句型进行简单的使用即写出简单的对话或短文。 知识目标 语音 词汇 句型 了解字母组ee和ea的发音规律，并能熟练读出例词 四 会 Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, wash, watch, do, read, play 句式或句型 1、what do you have on+星期 ---I have+课程名称 2、Do you often+动词（短语）原形+其他？ ---Yes, I do. / No, I don’t. 教学方法 懂得珍惜时间的重要性， 既要抓紧校内时间学习， 又要学会合理利用周末 时间，做到有张有弛， 劳逸结合 学习策略 情感态度 在学习过程中注重 合作是学习，利用 教材中设计的 “let’s try, let’s play, group work以及 let’s wrap it up”等 部分，培养合作 学习的意识。 任务型教学法， 全身反应法， 视听法， 情景交际法 情感目标：