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高中文言文词类活用复习教案 教学要点： 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括： 1.?名词作状语。 2.?名词作动词。 3.?名词意动用法。 4.?名词使动用法。 5.?动词作名词。 6.?动词使动用法。 7.?动词为动用法。 8.?形容词作名词。 9.?形容词作动词。 10.?形容词使动用法。 11.?形容词意动用法。 12.?数词活用。 教学内容： 一.?名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。 [小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。 ①天下云集响应，赢粮而景从。???云、.响、景：像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之??隶：当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝??舟：用船 ④东割膏腴之地，北收要害之郡??东、北：在东边、在北边 ⑤而相如廷叱之???廷：在朝廷 ⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下??夜：在夜晚 ⑦君子博学而日参省乎己??日：每天 规律总结：规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。 ??????????规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的， ??????????????????就应该认为是用作状语。? 主语+【名词】+谓语 ?????????活用为状语 下列句子中不属于名词作状语的两项是（???）。? A.人皆得以隶使之? B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D、俊才星驰 E、籍吏民，封府库 二.?名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“王无罪岁”中的“罪”，就是“怪罪”的意思。 [小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。 ①?籍吏民，封府库??籍：登记 ②?沛公欲王关中??王：统治 ③?晋军函陵，秦军氾南 ④?吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ⑤?填然鼓之 ⑥?大楚兴，陈胜王??王：称王 ⑦?五十者可以衣帛矣 ⑧?假舟楫者,非能水也,而绝江河??水：游泳 规律总结：规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。 ??????????规律二：只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名?? ??????????????????词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词。 ??????????规律三：名词与名词连用，前面没有动词，那么其中第一个名词活用为动词。 ??????????规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。 ??????????规律五：所字结构，所字后的名词活用为动词 注：名词活用作动词或状语的区别：一般情况下，看名词后是否+动词，有动词就作状语，没有就作动词 三.?名词使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作使动，使……臣服的意思。 ①?生死而肉骨??肉：使……长肉 ②?先破秦入咸阳者王之??王：让……称王 ③?序八州而朝同列 ④?既来之，则安之。?（来：动词使动用法,?使…?…来，安：动词使动用法,?使…?…安定） 四.?名词意动用法 在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。 ①?稍稍宾客其父??宾客：把……当作宾客。 ②?鱼肉缙绅???鱼肉：以……为鱼肉 ③?孟尝君客我??客：把……当作门客 ④?既东封郑，又欲肆其西封?(以……为疆界) ⑤?越国以鄙远，君知其难也?(以……为边界) 五.?动词用作名词 文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。 ①?殚其地之出，竭其庐之入??出、入：产品、收入 ②?古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得??收获、心得 ③?且君尝为晋君赐矣??（恩惠） ④?今寡人不能。 ⑤?其继有在者乎。 ⑥?燕赵之收藏，韩魏之经营????收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠 ⑦?司马子反渴而求饮??饮：饮料、汤食 ⑧?盖其又深，则其至又加少矣???（至：到达的人。） 规律总结：规律二：一般是不及物动词，多数后面直接出现宾语，如果没有，便是省略了。有时也可能是及物动词。 规律一：一般处在句中主语或宾语的位置，?有时前边有“其”或“之”等词。 六.?动词使动用法 文言文中，有些动词所表示的动