贵州省遵义市桐梓县蟠龙高中2015-2016学年高一上学期第二次月考数学试卷 含解析.docxVIP

2015-2016学年贵州省遵义市桐梓县蟠龙高中高一（上）第二次月考数学试卷　一、选择题：本小题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．设集合A={1，2}，B={1，2，3}，C={2，3，4}，则（A∩B）∪C=（　　）A．{1，2，3}B．{1，2，4}C．{2，3，4}D．{1，2，3，4}　2．设A={x∈Z||x|≤2}，B={y|y=x2+1，x∈A}，则B的元素个数是（　　）A．5B．4C．3D．2　3．式子的值等于（　　）A．﹣4B．0C．4D．2　4．函数的定义域是（　　）A．（﹣1，0）B．（﹣1，1]C．（0，1）D．（0，1]　5．已知f（x）是一次函数，2f（2）﹣3f（1）=5，2f（0）﹣f（﹣1）=1，则f（x）=（　　）A．3x+2B．3x﹣2C．2x+3D．2x﹣3　6．下列各组函数中，表示同一函数的是（　　）A．f（x）=1，g（x）=x0B．f（x）=x+2，g（x）=C．f（x）=|x|，g（x）=D．f（x）=x，g（x）=（）2　7．已知f（10x）=x，则f（5）=（　　）A．105B．510C．lg10D．lg5　8．设a=log3，b=（）0.2，c=2，则（　　）A．a＜b＜cB．c＜b＜aC．c＜a＜bD．b＜a＜c　9．函数f（x）=log2x在区间[a，2a]上的最大值是最小值的2倍，则a等于（　　）A．B．C．D．2　10．下列区间中，函数f（x）=|ln（2﹣x）|在其上为增函数的是（　　）A．（﹣∞，1]B．[﹣1，]C．[0，）D．[1，2）　11．函数的图象（　　）A．关于原点对称B．关于直线y=x对称C．关于x轴对称D．关于y轴对称　12．如果定义在（﹣∞，0）∪（0，+∞）上的奇函数f（x），在（0，+∞）内是减函数，又有f（3）=0，则x?f（x）＜0的解集为（　　）A．{x|﹣3＜x＜0或x＞3}B．{x|x＜﹣3或0＜x＜3}C．{x|﹣3＜x＜0或0＜x＜3}D．{x|x＜﹣3或x＞3}　　二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.将答案填在题中横线上.13．函数的定义域为　．　14．若2a=5b=10，则=　．　15．设定义在（﹣∞，+∞）上的奇函数，且x＞0时，有f（x）=x2+1，则f（﹣2）=　．　16．已知函数f（x）=3x+x﹣5的零点x0∈[a，b]，且b﹣a=1，a，b∈N*，则a+b=　．　　三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）17．已知集合A={x|x＜a}，B={x|1＜x＜2}，且A∪（?RB）=R，则求实数a的取值范围．　18．计算：（1）（2）．　19．已知函数f（x）=1+（﹣2＜x≤2）（1）用分段函数的形式表示该函数；（2）画出该函数的图象；（3）写出该函数的值域、单调区间．　20．已知函数．（1）求证f（x）是奇函数；（2）试判断f（x）的单调性并证明．　21．已知函数f（x）=x2+bx+c，且f（1）=0．（1）若b=0，求函数f（x）在区间[﹣1，3]上的最大值和最小值；（2）要使函数f（x）在区间[﹣1，3]上单调递增，求b的取值范围．　22．已知函数f（x）=loga（1﹣x）+loga（x+3）（0＜a＜1）（1）求函数f（x）的定义域；（2）求函数f（x）的零点；（3）若函数f（x）的最小值为﹣4，求a的值．　　2015-2016学年贵州省遵义市桐梓县蟠龙高中高一（上）第二次月考数学试卷参考答案与试题解析　一、选择题：本小题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．设集合A={1，2}，B={1，2，3}，C={2，3，4}，则（A∩B）∪C=（　　）A．{1，2，3}B．{1，2，4}C．{2，3，4}D．{1，2，3，4}【考点】交、并、补集的混合运算．【分析】属于集合简单运算问题．此类问题只要审题清晰、做题时按部就班基本上就不会出错．【解答】解：∵集合A={1，2}，B={1，2，3}，∴A∩B=A={1，2}，又∵C={2，3，4}，∴（A∩B）∪C={1，2，3，4}故选D．【点评】考查的是集合交、并、补的简单基本运算．　2．设A={x∈Z||x|≤2}，B={y|y=x2+1，x∈A}，则B的元素个数是（　　）A．5B．4C．3D．2【考点】集合的表示法；元素与集合关系的判断．【专题】计算题．【分析】将B用列举法表示后，作出判断．【解答】解：A={x∈Z||x|≤2}={﹣2，﹣1，0，1，2}，B={y|y=x2+1，x∈A}={5，2，1}B的元素个数是3故选C．【点评】本题考查集合的含义、表示方法．属于简单题．　3．式子的值等于（