鐘點分析-NCKU成功大學-研究發展處-企劃組.doc

國立成功大學行政業務研究發展 補助計畫結案報告 計畫名稱：：：： 隨著各校間的相互競爭，學校對教師教學及研究的要求與日俱增，不僅要求教師們在其專門領域上，能於知名國際期刊、研討會上提出、發表重要論文或學說，積極參與國際性學術會議，以提高學校的能見度，同時，在教學上亦要求發揮個人專長，提昇授課品質；所以就整個學校發展來說教師如何在教學與研究間取得平衡，也就是教師授課負擔之合理化，將是一個重要的課題。 本研究計畫將以院、系所為單位，針對教師授課負擔及其指導研究生狀態等相關資料進行統計分析，以對本校教師員額提出建議；並蒐集與本校屬性相近之大學院校之教師授課負擔進行比較，進而分析每年龐大的超支鐘點費之可能原因及他校因應策略。此外，針對本校各學院間不同的鐘點計算方式，逐一探討分析，包含文學院的作文、規劃設計學院的設計課程、基礎課程的實驗課程及一般課程中的研討、實習等課程，試圖理出現階段授課鐘點制度上尚待改進及突破的地方。最後對於兼任老師的授課負擔及其在學校的定位，與他校做比較研究。 於現行教育體制下，如何達到教師授課鐘點之合理與公平，維持學術研究與卓越教學間的平衡，進而帶動學校各系所之教學及研發的能量，為本研究計畫探討之重點，以為晉昇國際一流大學的具體成效。 目 錄 壹、前言 1 1.1　研究背景 1 1.2　研究動機 1 1.3　研究目的 2 1.4　研究重點 2 1.5　研究步驟 2 1.6　研究限制 3 1.7　預期效益 4 1.8　研究時程 5 貳、本校現況 7 2.1　本校現行教師授課相關規定簡述 7 2.2　教師授課時數不符規定之探討 9 2.3　教師授課負擔統計情況 12 2.4　支援核心課程系所授課負擔之比較 22 2.5　選課人數分佈及統計分析 26 2.6　各院超授鐘點費統計分析 30 2.7　支援核心課程系所超授鐘點費的情況 35 2.8　研究生論文指導費支給方式改革 36 参、各校規定分析 38 3.1　課程規劃及開課條件 39 3.2　教師授課鐘點數及可折抵項目規範 41 3.3　授課鐘點計算方式及超支鐘點限制 44 3.4　基礎課程教師安排 47 3.5　鐘點費用之作業及支出情況 48 3.6　專任教師授課不足之規定 50 肆、教學與研究 52 4.1　教學負擔分佈 57 4.2　研究情況分佈 59 4.3　教學與研究之關聯性 62 4.4　獲重大學術獎教師之教學情況 68 伍、課程規劃之演變 71 陸、剖析本校鐘點計支原則 73 柒、問題的分析與對策 76 7.1　問題探討 76 7.2　對策擬訂 80 捌、結論與建議 88 玖、參考資料 90 國立臺灣大學專任教師每週授課時數計算標準及超授鐘點費核支準則 90 國立政治大學教師授課時數及超支鐘點費核計辦法 93 國立政治大學教師授課時數及超支鐘點費核計辦法作業要點 95 國立清華大學教師授課學分規定 96 國立交通大學教師授課鐘點核計原則 97 國立東華大學教師授課時數核計要點 100 國立中正大學教師授課時數核計要點 102 國立中山大學教師授課時數核計要點 105 表 目 錄 表1　研究時程表 6 表2　專任教師授課未達12小時或單學期未達6小時 11 表3　94學年度各院教學授課負擔統計表 17 表4　文學院與規劃學院間教師教學負擔及鐘點費支出比較表 21 表5　管理學院與規劃設計學院教師教學負擔及鐘點費比較表 22 表6　94學年支援核心及基礎課程之系所授課負擔統計表 25 表7　94學年上學期大學部選課人數分佈統計表 28 表8　94學年上學期研究所選課人數分佈統表 29 表9　94學年各學院超授鐘點費支出統計表 34 表10　94學年支援核心課程之系所超支鐘點費統計表 35 表11　92-93專兼任教師論文指導費統計表 37 表12　以92學年全校研究所畢業生人數為例 37 表13　各國立大學教師授課相關規定一覽表(1) 39 表14　各國立大學教師授課相關規定一覽表(2) 42 表15　各國立大學教師授課相關規定一覽表(3) 45 表16　各國立大學教師授課相關規定一覽表(4) 47 表17　各國立大學教師授課相關規定一覽表(5) 49 表18　各國立大學教師授課相關規定一覽表(6) 51 表19　93學年度專任教師授課鐘點統計資料 59 表20　93學年度專任教師研究成果統計資料 61 表21　以93學年度專任教師研究成果為分類基礎統計鐘點時數資料 63 表22　獲重大學術獎項教師之授課情況 68 圖 目 錄 圖1　94學年度各院平均教學負擔情況 18 圖2　94學年支援核心(基礎)課程之系所教師授課負擔 26 圖3　94學年大學部各班選課人數分布情況 27 圖4　94學年研究所各班選課人數分布情況 30 圖