小学体育教育中的两大原则素质与快乐..docVIP

附件1： 论文编号 第八届中国学校体育科学大会 论 文 申 报 书 论文名称：小学体育教育中的两大原则 ——素质与快乐 所属领域： 体育与健康教材、教法理论 与实践研究 作者姓名： 张 乐 工作单位： 沈阳市沈河区一经二校 省(区、市)： 辽宁省沈阳市沈河区 申报日期： 2016 年 4 月 30 日 一、参评承诺与论文使用授权 本人自愿参与第八届中国学校体育科学大会，认可所填写的《论文申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。同意本届活动主办单位有权使用《申报书》所有数据和资料，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实，没有在任何正式期刊发表。 3.尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，或是纸质或电子版，均加以注释。凡转引用文献资料，均如实说明。 4.维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以论文获奖名义牟取不当利益。 本人完全了解关于本届学校体育科学大会的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权组委会有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅。 申报人（签章）： 张 乐 二、论文作者信息 论文名称 小学体育教育中的两大原则—素质与快乐 所属领域 体育与健康教材、教法理论与实践研究 第一作者姓名 张乐 性别 男 民族 汉 年 龄 31 职 务 教师 职 称 小学一级 研究专长 最后学历 本科 最后学位 学士学位 工作单位 沈阳市沈河区一经二校 电子邮箱 1135054848@ 通讯地址 沈河区北一经街41号一经二校 邮政编码 110014 联系电话 手 机办公电话 024 其他作者姓名 教育学会 会员编码 小学体育教育中的两大原则——素质与快乐 作 者：张 乐 单 位：沈阳市沈河区一经二校 摘要：学校体育是学校教育的重要组成部分，学校体育在实现“素质教育”，提高国民体质的过程中，有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育教师应了解儿童少年的心里、生理特点，掌握儿童少年生长发育的一般规律，以实现体育教的科学化。本文提出了在小学体育教育中的各项素质的有针对性地训练方式，以及把快乐教学融入体育教育中。这两大原则在小学体育教育中是必不可少、缺一不可的。 在小学体育教学实践中，经常有学生对上体育课叫苦连天，把体育课当作一种负担。学生怎么会产生这种心理，对上体育课“没兴趣”的原因是什么，体育教育方式的陈旧不能不说是其中的原因。因此笔者在体育教学的实践阅读书籍苦苦思索、和有经验的老师探寻讨论、在教学实践中多次尝试新方法教学，希望能对小学体育教学方法研究有所帮助。 1 研究对象与方法 1.1研究对象 沈阳市沈河区一经街第二小学二年三班以及二年四班 1.2研究方法 比较分析法。把二年三班和二年四班作为两个比较对象，其中二年三班作为实验班。在实际教学中，对二年三班的学生进行针对两大原则的训练，对二年四班进行正常教学，经过一个学期比较两个班级学生的身体素质，以及对体育课的喜欢程度，从而分析两大原则和普通教学的优劣，得出结论。 2 结果与分析 2.1素质原则 身体素质是人体在运动中所表现的各种机能能力，它衡量体质状况的重要标志。身体素质包括：力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五个方面。上体育课的首要目的就是提高学生身体素质，身体素质训练是体育教学中的重头戏。对学生进行有针对性的素质训练对促进学生身体素质的发展具有重要的现实意义，小学体育教学应重视全面地发展学生身体素质，为儿童少年的健康成打下良好的基础。因此在小学体育教学中，我把对身体素质训练放在首位。 2.1.1力量素质 力量素质是指肌肉紧张或收缩是所表现的一种能力。儿童少年个年龄阶段都可进行力量练习，但采用的方法和手段要与成人有区别。儿