两位数加减两位数的口算解析.ppt

两位数减两位数的口算 例1、例2 64＋5＝ 79＋4＝ 66＋8＝ 69 83 74 35＋30＝ 48＋30＝ 53＋40＝ 65 78 93 看谁都能算正确。 仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。 一、复习巩固 绿色圃中小学教育网 （一）创设情境 引入新课 我们要去参观“世博会”喽！ 从图中你发现了哪些数学信息？ 一年级一共要买多少张车票？ 二年级一共要买多少张车票？ 你能提出什么数学问题？ 绿色圃中小学教育网 参加世博会的一（1）班35人，一（2）班34人。 二（1）班39人，二（2）班44人。 二、探究新知 （1）一年级一共要买多少张车票？ 35＋34＝ 你会口算吗？ 35＋34＝ 30 4 65 35＋34＝ 35＋34＝ 30 30 5 4 60 9 30 5 64 69 （张） 69 69 69 答：一年级一共要买69张车票。 先算35＋30＝65 再算65＋4 ＝69 先算30＋30＝60 再算5 ＋4 ＝9 最后算60＋9＝69 先算30＋34＝64 再算64＋ 5＝69 （2）二年级一共要买多少张车票？ 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 39＋44＝ 40 4 30 40 30 4 9 9 79 70 13 74 83 （张） 83 83 83 先算39＋40＝79 再算79＋4 ＝83 先算30＋40＝70 再算9 ＋4 ＝13 最后算70＋13＝83 先算30＋44＝74 再算74＋9 ＝83 答：二年级一共要买83张车票。 个位相加满十， 一定要向十位进1。 两位数加两位数口算在计算时要注意什么？ （三）观察对比 刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？ 普通快客的票价比动车贵多少钱？ 例2 世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？ 50 4 15 11 65－54＝ 你会口算吗？ 说一说65－54你是怎样口算的。 探究算法 40 8 25 17 65－48＝ 先算 － ＝ 再算 － ＝ 40 65 25 25 8 17 怎样口算呢？ 说一说65－48你又是怎样口算的。 探究算法 你是怎样想的？把你的想法和同学说一说。 刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？ 两位数减两位数口算在计算时要注意什么？ 个位不够减，要从十位退1。 观察对比 36－11＝ 25（岁） 64－25＝ 39（岁） 方法一： 64－36＝ 28（岁） 11＋28＝ 39（岁） 方法二： 妈妈今年36岁。当妈妈64岁时，你多大? 我今年11岁。 三、知识应用