6非连续性文章阅读理解..docVIP

第三学段提到阅读简单的非连续性文体，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。比如表格、图表，量表。小说散文是连续性文本，图表是非连续性文本。新的教科书出来后一定会在第三学段出现非连续性文本。初中和高中考试的时候都有大量的图表，学生考提取信息的题目，最怕的题目就是非连续性文本的阅读。说明：中国孩子在非连续文本阅读上能力是欠缺的。上海pisa阅读考试，全球第一，但是在非连续文本的阅读上，却存在倒数的名次。课标把非连续性文本单独的提出来，很有意义。  非连续性文章阅读理解： （一）美林药品说明书（9 分） 【美林药品名称】商品名：美林 【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。 【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。 【美林用法用量】口服。12 岁以下小儿用量见下表： 年龄（岁） 体重（公斤） 一次用量（毫升） 次数 1-3 10-15 4 若持续疼痛或发热， 可 间隔 4～6 小时重复用 药 1 次，24 小时不超 过 4 次。 4-6 16-21 5 7-9 22-27 8 10-12 28-32 10 【美林不良反应】 （1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、 耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。 （2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。 【美林注意事项】 （1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过 5 天，用于解热不得超 过 3 天，症状不缓解，请咨询医师或药师。 （2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。 （3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。 （4）1 岁以下儿童应在医师指导下使用。 （5）不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药） 。 （6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 （7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。 （8）美林性状发生改变时禁止使用。 （9）请将美林放在儿童不能接触的地方。 （10）如正在使用其他药品，使用美林前请咨询医师或药师。 【美林药物相互作用】 （1） 美林与其他解热、 镇痛、 抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应， 并可能导致溃疡。 （2）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。 （以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装） 1．【美林注意事项】第 7 条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对美林过敏者 慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（3 分） _______________________________ _______ ____________________________________ ________ __ _____ ______________________________ _____ 2.下列做法正确的一项是（ ）（3 分） A．半夜，张小明体温 39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。 B．陈琳感冒发热，吃了 999 复方抗感冒颗粒，又吃了美林。 C．王方身体发烧，早上七点半他喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家 又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。 D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有 21 斤了。有天发热了，妈妈心疼，喂了他 4 毫升的美林。 3.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方” 请阅读整篇说明书，说出其中的原因。 （3分） ____________________________________________________________ _____ （二） 学校为了丰富同学们的课余生活，组织了很多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？ 兴趣小组 活动时间 参加条件 围棋小组 周二、五下午 限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加 游泳小组 周五下午 凡有兴趣者都可参加 足球小组 周一、三、五下午 报名后，无特殊情况，每周的三次活动都须参加 科技小组 周五下午 仅限四年级以上同学参加 33、小明可以参加的是： ? A围棋小组????? B游泳小组????? C足球小组????? D科技小组 （三） 下面是一个名叫