[“校园农耕”知识.docVIP

“校园农耕”的概念由北京林业大学翱翔支农与实践社提出，这在全国高校中尚属首次。2008年夏天，他们在12号学生宿舍楼下开辟了“试验田”，种上了生菜、萝卜、菜花等蔬菜。他们不仅去种植基地探访专家，咨询农耕知识，还通过绿色咨询活动推广绿色环保理念和农耕知识。同时，社员们在宿舍试种部分农作物，农耕实验田申请成功后，便把秧苗种到地里。秋收后，他们还细心地进行了冬季堆肥和土壤养护。 ??? 今年开春以来，翱翔社的志愿者们都坚持每天早晨从第二、三食堂运豆渣到地里堆积有机肥，每天下午和晚上都会到地里对农作物进行记录、浇水、养苗等护理工作，每周周末都会组织大型的翻地、播种、松土、施肥等工作。这些劳动不仅让志愿者们对劳动和农业有了新的收获和认识，更受到了校内外众多学生、老师和居民的关注，迎来了很多学生班级、学生党支部、学生志愿者等组织和个人的参与，有效宣传了保护环境、热爱劳动、珍惜健康、关注“三农”等理念和口号，很好地起到了行为教育作用。 北京林业大学“校园农耕”有机农业试验田 这是我们社团在全国首次提出“校园农耕”的概念，并在学校的支持下开展实践。我们认为，校园是可以并且应该进行农耕活动的。其意义有三：一为景观，农作物可以相互搭配，相映成趣，成为校园内独特美丽的风景。二为文化，农耕不只是为了我们吃穿用的物质需求，农耕也是一种文化，一种文明，尤其是现代城市人渴望回归乡土，渴望亲近自然，土地是人类精神的根，大学生应该主导在城市里在校园里，在小区里推动生态文明，践行都市农耕。三为实践，种地的实践，劳动的实践，应该成为我们青年人的追求，温总理说：“尊重劳动,尊重劳动的价值,这是一个民族最基本的道德。”农耕试验田在学校四教对面，明年开春，我们将整体规划好的方案进行首轮试验，有机生态的农作物、独特的校园风景、充满人文气息的土地。 前期调研及暑期前准备 ??(可选项) 1.社区考察、宣传(4月下旬至6月中旬)（为回京推广做准备、学习调研技巧）?鉴于我们生态农耕项目是个长期的项目，相关社区的考察、调研、和推广不仅仅是为暑期做准备，分小组在京联系对生态农耕感兴趣的有推广可能性的相关社区，在绿色咨询时可以进社区宣传生态农耕，做好社区调研。2.校园农耕实验田耕种管理、农耕实践（3月至7月初）?我们在去年夏初申请到了校园农耕实验田。根据校园农耕项目的规划，进行春耕、播种、水肥管理、防虫，农耕志愿者活动（如成长读书会、写农耕日记、品尝会等）。在我们参与校园农耕地种植的同时也亲身学习到了农耕的实践知识。我们也会到国仁城乡科技发展中心的农场接受农业知识培训，如生态防虫、制营养液等。3.走访学习生态教育基地、有机农场（4月下旬至6月初）?北京的自然之子的生态教育基地、顺义芳嘉园有机农场等致力于研究和推广生态农业的组织和实践基地。深入学习生态农耕、CSA等理念、广泛了解北京有机农业推广状况。3.五一期间拜访河北枣强县有机农户安金磊（5月1—3日）?实践地点探点，了解当地农友有机种植状况，为暑期调研探寻第一手资料。4.联系广西柳州爱农会（3月至7月初）?与广西柳州爱农会做好前期交流。我们已联系广西爱农会CSA推广工作人员，通过前期交流了解更多当地社区和农友生态农耕的信息，制定好项目预案。学习更多生态农耕、CSA理念的内容。5.队伍组建及队员培训（3月底至6月中旬）?队员大多来自农村环境保护部对生态农耕理念掌握的比较好的部员，其他队员的选拔来自社团下乡培训和课堂宣讲招募选拔。队员的素质和行动力很大程度上影响着整个项目的实施情况。所以我们会做好前期队员培训，从农耕理念到实践，以及下乡安全、医疗、调研等内容，使队员具有最全面的农耕人素质。6.调研问卷和环境教育资料的准备，安全教育和队伍其他物资准备（5月底至7月初）?调研问卷由记录委员作为组长组织大家共同编写调研问卷和访谈提纲，制作“从种子到餐桌”生态收入的明细表，以及当地反馈的计划安排。我们会对队员进行严格的安全教育，认真学习安全预案，使队员养成遵从队伍整体纪律性和组织性的意识，以保证每一个队员的安全。7.联系相关媒体（5月中旬至7月初）?联系对生态农业感兴趣的媒体，如报纸杂志等刊物，网站实时报道等，为后期宣传做准备。 校园农耕大事记： 2007.12 ???????国仁城乡合作社为我们带来都市农耕的知识和先进理念。 2008.1-2008.4? 社团同学共同学习都市农耕的知识。 2008.3.13 ?????农村环境保护部同学到北京市农科院三环小麦种植基地探访农业专家，咨询农耕知识。 2008.3.23 ?????拜访咨询农业方面专家，学习国仁城乡合作社的堆肥技术。 2008.3.25 ?????社团同学开始种植在宿舍试种部分农作物，为农耕实践积累种植经验，实践农耕技术。 2008.4-2008.6? 学校