四年级语文建模呈报表.docVIP

铜仁市逸群小学“3361” 新课堂模型体系建构呈报书 ? 模型名称： “ 3451 ”思课堂建模 适用学科： 语 文 呈报年级： 四 年 级 负 责 人： 王 芳 芳 联系电话： 联系邮箱： 864823383@ 申报日期： （2014年11月） 项 目 具 体 内 容 依 据 论 述 《语文课程改革纲要》中指出：“要逐步培养学生探究性阅读的能力”。小学语文课程是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的课程。它在培养学生的创新意识、创新思维方面具有独特的作用。小组合作学习是新课程理念的产物，通过学习相互合作，小组成员达到预期的目标，小组合作既能体现集体的智慧，又能培养学生的合作意识。建立一种促进学生在小组集体中不仅个人努力上进，并且乐于与其他同学互助的良性制约机制是保证小组合作学习取得理想效果的关键，对合作效果的评价