[课件]第九课劝学.pptVIP

劝：劝勉。作者以《劝学》为题目，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发展才能，培养高尚的品德。 * 唐代大书法家颜真卿写的 劝学 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 古乐府诗《长歌行》 百川东到海， 何时复西归？ 少壮不努力， 老大徒伤悲。 劝学 * ——荀子 荀子(约公元前313一前238)名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。 荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。 荀子简介 解题 其曲中规 （ ） 輮以为轮 （ ） 虽有槁暴 （ ? ） 金就砺则利? （ ） 日参省乎己 （ ） 跂而望矣 （? ） 而闻者彰 （ ?） qū zhòng róu yòu pù lì xǐng qì zhāng 听录音,注意字音 假舆马者 （ ） 假舟楫者 （ ?） ? 君子生非异 （ ?） 不积跬步 （ ?） 骐骥一跃 （ ）? 驽马十驾 （ ） 锲而舍之 （? ） 金石可镂 （? ）? 蟹六跪而二螯? （? ） yú jí xìng kuǐ qí jì nú qiè lòu áo 通假字 輮使之然也 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也 “有”通“又”，再； “暴”通“曝”，晒。 “輮”通“煣”，使弯曲 “知”通“智”，智慧 “生”通“性”，本性 之 1.爪牙之利，筋骨之强 2.蛇鳝之穴 3.糅使之然 4.填然鼓之 5.寡人之于国也 定语后置的标志 相当于“的” 代词 无实义 衬音助词 主谓之间，取消句子独立性，不译 于 青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 箕畚运于渤海之尾 一狼径去，其一犬坐于前 从 比 向 到 在 而 知明而行无过矣 君子博学而日参省乎己 吾尝终日而思矣 假舆马者，非利足也，而致千里 积善成德，而神明自得圣心备矣 连词：递进关系 而且 连词：转折关系 可是 连词：因果关系 因而 连词：修饰关系 地 连词：并列关系 不译 绝 群响毕绝 率妻子邑人来此绝境 以为妙绝 佛印绝类弥勒 非能水也，而绝江河 终止 隔绝、隔断 到了极点 非常 横渡 假 以是人多以书假余 君子生非异也，善假于物也 乃悟前狼假寐 闻 而闻者彰 博闻强志 不能称前时之闻 借 借助、利用 假装 听 见闻、知识 声誉、名声 词类活用： 1．非能水也?______作______，意为________ 2．上食埃土?______作______，意为________? 3．下饮黄泉______?作______，意为________? 4．君子博学而日参省乎己 __