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1. 认识11个生字,正确认读并积累“间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然、协调有序”等词语。2. 正确、流利地朗读课文。3. 细读课文，了解文章的主要内容，学习概括课文内容的方法。 1. 品读课文1——4自然段，知道什么叫做搭石，人们是如何摆搭石的。深入体会理解乡亲们的无私奉献、关心他人的精神，并受到熏陶、感染。  2. 有感情地朗读课文。 美是一把雨中的小伞； 美是一句风中的问候； 美是一个关怀的眼神； 美是一片温暖的阳光…… * 21.搭石 本课时学习目标 目标一 认识11个生字,正确认读并积累“间隔、懒惰、清波漾漾、理所当然、协调有序”等词语。 1．自主学习。要求：自由读课文，读准字音，画出生字新词多读几遍。 2. 合作交流。小组检查组员读准字音，提出不理解的词语讨论交流。 谴责 懒惰 联结 俗语 平衡 平稳 伏下 一行人 脱鞋绾裤 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 山洪暴发 溪水猛涨 目标二 正确、流利地朗读课文。 要求：自由朗读全文，难读的句子多读几遍。 我能读好这些句子。 1.山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾（wǎn