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苏教版五年级数学上册 一、复习 说说长方形、平行四边形的面积计算公式。 小组讨论 1.用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形。已知每个三角形的面积是8平方分米,拼成的平行四边形的面积是多少平方分米? 2.下图中,平行四边形的面积是24平方厘米,涂色部分的面积是多少平方厘米? 本课小结 探索并掌握三角形的面积公式,能正确地计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。 * 三角形面积的计算 长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 2.计算下面长方形和平行四 边形的面积。 7厘米 4厘米 7厘米 4厘米 7×4=28(平方厘米) 7×4=28(平方厘米) 下面每个小方格表示1平方厘米。你能说出涂色三角形的面积各是多少平方厘米吗? 先自己想一想,随后在小组中交流。 1.三个平行四边形的面积分别是多少?你是怎样得到结果的? 2.每个涂色的三角形的面积分别是多少?你是怎样得到结果的? 3.涂色的三角形面积与它所在的平行四边形面积有什么关系? 讨论: 平行四边形面积 16 cm 2 20 cm 2 24 cm 2 三角形面积 8cm 2 10 cm 2 12 cm 2 每个平行四边形中涂色的三角形面积就是它所在的平行四边形面积的一半。 一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形,其中一个三角形的面积是所在平行四边形面积的一半。 看看与下面哪个三角形可以拼成平行四边形。先拼一拼,求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积,在小组里交流,再填写下表。 1.拼成平行四边形的两个三角形有什么关系? 2.拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系?每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系? 3.根据平行四边形的面积公式,怎样求出三角形的面积? 2cm 3cm 2cm 3cm 面积/c㎡ 高/cm 底/cm 面积/c㎡ 高/cm 底/cm 三角形 拼成的平行 四边形 3 2 6 3 2 3 面积/c㎡ 高/cm 底/cm 面积/c㎡ 高/cm 底/cm 三角形 拼成的平行 四边形 4 2 8 4 2 4 3 2 6 3 2 3 4 1 4 4 1 2 用每一组的两个三角形拼成一个已学过的图形。 (一) (二) (三) 二、操作: 拼成长方形 第一组 三、展示拼、移过程 拼成平行四边形 第一组 第二组 拼成平行四边形 第三组 拼成平行四边形 第一组 第二组 第三组 思考: 每一组两个 完全一样的三角形 与拼成的平行四边 形之间有什么关系? 四、推导面积公式。 第一组 第二组 第三组 每个三角形的面积是所拼成的长方形或平行四边形面积( )。 这个平行四边形的底 等于三角形的( ) 这个平行四边形的高等于三角形的( ) 底 高 一半 三角形的底和高与拼成的平行四边形的底和高分别相等,而三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 五、用字母表示面积公式。 用S表示三角形面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么三角形的面积公式还可以表示成: S=ah÷2 三角形的面积=底×高÷2 试一试 一块三角形的交通标志牌,底是8分米,高大约是7分米。它的面积大约是多少平方分米? ! 8×7÷2 =56÷2 =28(平方分米) 答:它的面积大约是28平方分米。 8×7 找出下列说法中的错误: 1. 一个三角形底是6厘米,高4厘米,面积是24平方厘米。 2. 平行四边形的面积一定是三角形面积的2倍。 3.两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 8×2=16(平方分米) 答:拼成的平行四边形的面积 是16平方分米。 24÷2=12(平方厘米) 答:涂色部分的面积是12平方厘米。 *
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