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《别饿坏了那匹马》课件_254537
别饿坏了那匹马; 你是否有过这样的体验——生活中有些谎言是出于善意的？;◆按要求朗读课文：
（1）读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。
（2）把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。
（3）边读边思考：本篇课文写了几个人？主要是谁？文章主要写了什么事？表现了什么？ ; ◆ 读一读，写一写; ◆词语解释; ◆读一读，想一想; 课文中有不少人物的语言、行动和心理描写的语句，集中表现了人物的美好品质。把它们勾画出来，用心读一读，想想自己为什么感动，或者是自己从中体会到人物什么样的品质。 ; 阅读与“有一天”相关的部分，以“走进院子，我看到了什么”为题讨论，交流让你深有感触的句子，并说出原因。 ; ◆句段赏析;句段赏析;句段赏析;句段赏析; 回忆周围的人有无说谎现象，思考他们说谎的原因及结果，就“讲诚信与善意的谎言”这个话题进行辩论。 ;谢谢观赏！
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