山东省泰安市肥城市第三中学高中生物细胞生活的环境学案新人教版必修2..docVIP

PAGE PAGE 7 山东省泰安市肥城市第三中学高中生物 细胞生活的环境学案 新人教版必修2 学习指导即时感悟 【学习目标】 知识目标 1、识记 ：描述内环境的组成和理化性质。 ? 2、理解：说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 能力目标 通过学习细胞生活的内环境，培养辩证思维能力，提高分析问题的能力。 情感、态度与价值观目标 通过对本课的学习，能从本质上阐述内环境的生理意义。 【难点、重点】 1．内环境的组成和理化性质。 2．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】 1、课前20分钟，依据自学指导，结合教材助读通读课本，边理解边搞好教材的勾画标记，初步掌握重点内容。构建知识体系，从整体上把握本课内容。 2、以学习小组为单位，统计本组预习中存在的问题，由科代表统一反馈给老师。 方法是指导 【课前预习】 1．体内细胞生活在细胞外液中 （1）体液 eq \o\ac(○,1)体液的定义：________________________________________________________ eq \o\ac(○,2)体液的组成： ________ (存在于细胞内，约占______) 体液 ________ ________ ________ （存在于细胞内，约占______) ________ （2）内环境 eq \o\ac(○,1)内环境的定义：____________________________________________________ eq \o\ac(○,2)内环境的组成：____________________________________________________ eq \o\ac(○,3)各种细胞所生活的内环境： 血细胞直接生活的内环境是________，体内绝大多数细胞直接生活的内环境是________，淋巴管内的淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境是________，毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是________，毛细血管壁细胞直接生活的内环境是________，肾小管壁细胞直接生活的内环境是________。 2．细胞外液的成分 （1）血浆的组成： ________（约90%） ________ 血浆 ________ （约10%） ________ （2）组织液、淋巴和血浆的成分有哪些异同点？ ______________________________________________________________________ 3．细胞外液的理化性质 细胞外液的理化性质主要表现在________．________和________三个方面。 （1）渗透压 eq \o\ac(○,1)定义： 溶液渗透压是指：_________________________________________________ eq \o\ac(○,2)溶液渗透压的大小取决于：______________________________________ eq \o\ac(○,3)溶液中溶质微粒的数目与渗透压的关系：_________________________________ （2）酸碱度 正常人的血浆近______，PH为____________。血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有________________等离子有关。 （3）体温 人体细胞外液的温度一般维持在________左右。 4．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。 【我的疑问】 同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 基础知识 要夯实 知之为知之，不知为不知形态？ 【自主合作探究】 探究一、细胞生活在细胞外液中 预习课本P2-3 思考： 1、体液的概念：人体内的 ，统称为体液。 （存在于细胞内，约占2/3） 体液 （存在于细胞外，约占1/3