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中学数学实践活动课——对称美 一、活动目的 1、通过拼图和设计等活动，使学生感受几何图形的对称美在生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣和自信心，培养学生应用数学的意识和能力。 2、通过小组竞赛，培养学生交流的意识和合作精神。 二、活动对象 八年级学生 三、活动时间 2课时 四、活动准备 1.全班同学选出主持人和计分员各1名，其余同学分成8小组，每组4～6人，各设组长1名。 2.活动工具：抢答器，“F”形全等彩色硬纸片，A4空白纸，双面胶，圆规，三角板。 五、活动规则和方式 1.全部问题分为：A （抢答题），B（必答题），C（实习作业）共三种类型。主持人在出示题目之前必须说明题目类型（A、B、C） 2.A类题必须按动手中的抢答器进行抢答，答对一题加10分，回答不完全不得分，答错倒扣5分，其他同学可继续抢答。B类题和C类题以小组为单位先选出1～2幅作品上台展示，凡符合题意加20分，有创意则另加5～20分。 3.根据得分情况奖励小组前三名，颁发奖品，本次活动不设个人奖。 4.本规则的解释权属于教师。 六、活动内容 第一轮：A类（抢答题） 1.联想猜谜，请根据下列提示猜一几何名词，并说明理由。 提示一 提示二 提示三 提示四 全等 垂直平分线 折叠 飞机 【参考答案】轴对称或轴对称图形。理由如下： 全等——关于某条直线对称的图形是全等形。 垂直平分线——如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线。 折叠——如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 飞机——飞机是轴对称图形。 2.写出十个具有轴对称结构特征的汉字。（全部写好后，再按抢答器。） 【参考答案】中、串、甲、由、品、晶、申、里、土…… 3.在26个大写英文字母中，是轴对称图形的是__________，是中心对称图形的是___________，既是轴对称又是中心对称图形的是___________。【参考答案】A B C D E H I K M O T U V W X Y；H I O S X Z； H I O X。 4.每个电视台都有自己富有特色的台标，请举出是轴对称图形的有_________，是中心对称图形的有_________。 【参考答案】 福建卫视 无线电视 凤凰卫视 5.轴对称图形都有自己的对称轴，试分别举出一条、二条、三条、四条、无数条对称轴的图形各一个：_____、_____、_____、_____、_____。 【参考答案】角、矩形、等边三角形、正方形、圆。 6.世界上因为有了圆的图案，万物才显得富有生机，以下来自现实生活的图形中都有圆： a b c 一石激起千层浪 汽车方向盘 铜钱 它们看上去多么美丽与和谐，这正是因为圆具有轴对称和中心对称性。 请问以上三个图形中是轴对称图形的有_________，是中心对称图形的有_________；（分别用上面三个图的代号a，b，c填空） 【答案】a b c； ac 。 7．下列图案中： 是中心对称图形的有_____个。 【答案】4个 8．每个银行都有自己的标志，这些标志美观大方，为银行树立了良好的形象，下列标志中，中国银行的标志是_______. A. B. C. D. 【答案】 D 第二轮：B类（必答题） 1．拼图比赛：用两个“ ”形，全等硬纸片分别拼成轴对称图形、中心对称图形、既是轴对称又是中心对称图形各一个（每组派1名选手上黑板展示） 2．设计比赛：某居民小区搞绿化，要在一长方形空地上修建花坛，现征集设计方案，要求所设计的花坛是一个对称图形，美观、大方、实用等特点，图案主要由圆或正方形组成。（每位同学在A4纸上作图，小组内展开评比，再选送1～2幅作品上黑板演示评比。 【学生作品展示】 第三轮：C类（问题思考与训练）（任选一题） 1.国旗是一个国家的象征，许多国家的国旗都具有对称美。以下是部分国家的国旗，请欣赏： 目前中东局势仍然紧张，巴以冲突时有发生。不过在全世界热爱和平的人民的帮助下，中东必将最终走向和平。巴勒斯坦人民也会在不久的将来建立自己的国家，请你为未来的巴勒斯坦国设计一面国旗，并阐述你的设计理念。 设计要求：国旗具有对称美，充分体现和平的寓意。 【学生作品展示】 2. 我