《想别人没想到的》闫元.pptVIP

想别人没想到的 榆林高新第一小学 闫元 走进智慧园 有一个很有名的文学家，叫韩愈。他小时候在家乡读书，有一天，老师给每个学生一个铜钱，让每个学生都买一样东西，看谁买的东西能把整个教室装满。放学以后，学生们都拿着铜钱到集市去了。 第二天上学，有的学生买来了树苗，有的买来了竹子，有的还拿来一捆稻草。可是，他们买来的东西都不能把教室装满,老师感到很失望。过了一会儿，韩愈来了,他不慌不忙地从袖子里拿出一样东西交给老师，老师看了喜笑颜开，竖起大拇指连声夸奖：“好！好！韩愈真聪明！” 你猜猜韩愈买的是什么？ 学习目标： 1. 默读课文，了解课文主要内容，理解 小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。 　　 2. 结合生活实际，说说你见过或听说过的“想别人没想到的”事情，培养创新意识。 3. 从这个故事中你收获了什么。 边读边思考：课文讲了一件什么事？ 画师让三个徒弟画骆驼，看谁画--------------。 大徒弟------------------，二徒弟----------------------， 而 三徒弟---------------------，却得到画师的高度称 赞。 　（1）画师给徒弟们出了一个什么考题？他的三个徒弟分别是怎么画的？ 大徒弟： 二徒弟： 三徒弟： （合作探究） 　（2）三个徒弟谁画的骆驼最多？为什么画师称赞小徒弟的画？ （合作探究） 画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 我们知道了只要勤动脑、多思考，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的人。 我的收获 你还有没有其他办法画出更多的骆驼？ 从前有一位高大威猛的国王，他喜欢狩猎。可是有一天国王却发生了意外，他的一只眼睛看不见了，一条腿也不能走路了。国王很伤心，于是就找来三位画匠给自己画像。第一位画匠画了国王躺在床上一动不动的样子。国王看了很生气，把他关进了大牢。第二位画匠心想画国王躺着的样子不行，那我就画一画国王站立的样子吧！于是他画了国王拄着拐杖站立在窗前的样子。国王一看也不高兴，也把他送进了大牢。第三位画匠画完，国王一看就美美的奖励了他。 亲爱的同学们你们知道为什么国王奖励了他吗？ 像这样想别人没想到的故事还有很多，我们再来了解一个关于创新的故事。 　　◎ 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说，做一做。 从这幅图中你可以看到什么？ 挑　水 　　假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？ 有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花； 有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。 　　◎ 回忆一下你学习过的课文，如曹冲称象、司马光砸缸、爱迪生救妈妈、充气雨衣等故事，学习他们都有哪些创新的经验。 1、摘抄好词好句，复述课文内容。（必 做） 2、试着在一张白纸上画出最多的花。