(收入分配与社会公平说课.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 姚明年收入高达5200万美元 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 构成: 社会公平的重要体现 处理好效率和公平的关系 作用： 承上启下 地位：《经济生活》第三单元 第七课第二框的内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高一学生有一定的理解能力，比较关注社会热点问题，对本框知识有较高的学习兴趣； 但由于学生本身生活阅历和视野的局限性，要全面确切理解本框知识起还有一定难度。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、知识目标 （1）理解效率、公平的含义，二者的辩证关系和我国处理二者关系所采取的政策措施（2）理解收入分配公平的意义和实现收入分配公平的措施 2、能力目标 （1）通过准确把握效率与公平之间的关系，培养学生的辩证思维能力（2）通过学习如何提高效率、如何更加注重公平，培养学学生对社会问题提出合理建议的实践能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过正确认识和处理效率与公平的关系，使学生自觉树立效率意识，培养公平精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点：关于公平的问题 依据：是社会主义分配原则和分配制度优越性的体现。是社会主义与资本主义显著标志之一教学难点：如何正确处理效率与公平关 依据：人类最基本的两难选择，如何处理两者关系，在理论和实践上都有一定的难度 系问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.活动探究法: 学生通过亲历体验，情景探究等活动获取知识，提高学习热情，培养思维能力，活动组织能力。 2.合作交流法法: 组织学生进行分组讨论，小组交流，提高学生语言表达能力，培养学生的团结协作的精神。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 危险品运输从业资格考试 /wxp/ 公安部123号令 /gab123/ 公安部139号令 /gab139/ 出租车从业资格考试 /czc/ 出租车理论考试题 模拟考试题库 试题分析 解答 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的教学过程分为三个环节： （一）环节一：活动探究，学习新知 （二）环节二：自悟总结，构建体系 （三）环节三：践行体验，感悟升化 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【活动内容】 学生分为若干组，用老师提供的统一纸张折纸船，每组抽派一名学生作统计员，计时3分钟。 环节一：活动探究，学习新知 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 方案内容 一：不计数量，平均每组10元 二：统计数量，折最多的一组60元，其 他各组6毛 三：数量和质量相结合，外形美观的一  只2元，其他定价在1元到1.