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九年思品导学案 课题 选择希望人生 课型 综合课 课时 2 学生姓名 备课时间 主备 审稿 教 学 目 标 知识与技能 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；正确对待考试压力；学会合理选择人生理想；自主选择的重要意义 过程与方法 结合教材引导学生分析应用教材，自主学习解决知识目标 情感态度与价值观 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值. 教学重 难点 实现自己的人生理想;正确对待考试焦虑 教 学 流 程 教学过程 点拨 创设学习情境 人生需要理想，如何才能作出正确的选择？怎样实现自己的理想？青少年如何培养自己的创新精神和团队精神？ 认识本课的学习目标 自主学习，阅读教材完成学习目标 巩固知识点 预 习 目 标 什么是理想？什么是人生？ 理想的作用是什么？ 如何才能使理想变为现实？ 学习压力的积极和消极影响是什么？ 如何学会正确对待学习压力？ 是我们缓解学习压力的有效方法。 导致考试焦虑的原因？ 考试焦虑的影响？ 如何从容地面对考试？ 如何学会最佳的选择？ 学会自己选择的意义？ 12什么是创新精神？ 13、团队精神的重要性？ 14、终身学习对中学生的要求？ 展 示 学 习 成 果 学 习 检 测 中学生如何培养创新精神？ 谈谈一个人为什么要终身学习？ 你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？ 　　 终身学习对中学生的要求 　 1．我们每个人心中都有自己的理想，理想是我们在　　　方面追求的目标（ ） ①学业成就　②未来职业　③道德人格　④家庭生活 A．①② B．②③　　C．①③④　　D．①②③④ 2．我的梦想是登陆火星，探索宇宙。这种理想属于（ ） A．未来职业理想 B．学业成就理想 C．道德人格理想 D．家庭生活的理想 3．一个缺乏理想的人，他（ ） ①会缺乏一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰②学习与生活会缺少前进的动力，甚至会迷失方向③会得过且过，过一天算一天④没有顾虑，日子过得很开心 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．我们都希望实现自己的理想，但理想与现实之间总会有些差距，导致这些差距是由于（ ） ①外部环境的影响②理想不可能在现实生活中实现③自身条件的局限④具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时，我们应该（ ） A．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实这间的距离 B．放弃自己的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想 6．湖南卫视娱乐节目“超级女声”赢得观众的高度关注，引发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、盒饭”，有的甚至无心学习，做起“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是（ ） A．脚踏实地、全力以赴 B．向“超女”学习，学习声乐 C．投机取巧、随机应变 D．不屈不挠、坚持到底 7．“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们（ ） A．理想对于每个人来说都是非常重要的 B．是否有理想与个人的成功没有什么联系 C．不同的理想可以造就不同的人生 D．我们的具体理想应该是发展变化的 8．鲁迅年轻时，看到列强侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识了中国人急需治疗的不是身体，而灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变表明他（ ） A．缺乏一种不屈不挠、坚持不懈的精神 B．不重视自己的理想 C．根本自己认识的变化，不断对自己的理想进行适当调整 D．没有个人理想 9．要使我们的理想成为现实，我们应该（ ） A．对人生作出规划，并不断付出努力，发扬艰苦奋斗的精神 B．不断地变化自己的理想 C．制定超出自己的实际能力的奋斗目标 D．降低奋斗目标，把理想简单化 10．成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。这一等式表明 （