[九年级语文秋期小班讲义13—材料作文.docVIP

科目： 教师： 第 13 次课 课 题 材料作文 教学目标 1、了解材料作文的特点；2、学习材料作文的应试对策。 重点、难点 1、审题、立意；2、材料组织；3、创新 教学内容 知识框架 一、材料作文具有以下特点: 1．材料的含义明显； 2．材料零碎，但有联系； 3. 材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节； 4. 材料的角度多面性，要确定最佳观点； 5. 材料属比喻性，需挖掘引申； 二、常考题型: 1．一则材料一个作文题；2．两则材料一个作文题；3.一则材料两个作文题；4.根据材料写记叙文或议论文、说明文；5.根据材料写作文，文体不限；6.根据材料改写、缩写、扩写、续写；根据材料写读后感。 三、应试对策: 材料作文中的材料一般都来自生活，且有精心提炼生活内容、社会问题的倾向，因而平时多关注与自己、他人密切相关的事件、现象、问题等是备考的着眼点。 写材料作文，处理好材料是关键，怎样处理好材料呢？ 第一步要“深”读： 读文题，明确写作范围，了解写作要求，按规定一一辨明写作文体、写作形式、人称、语言等；读材料，要读懂，读细致，读全面，准确领会材料的内容，抓住材料的核心，这是作文的关系。 第二步要“宽”析： 材料信息量大，要多做分析，不能拉到黄牛就是马，铲到篮里就是菜，要对材料进行帅选压缩，找到关键性句子和表现材料主旨的句子，用辩证的眼光，多角度思考材料体现的倾向性。 第三步要“窄”选： 结合自己感悟最深的一个方面去发挥，一般不要面面俱到，要善于取舍。 第四步要“新”立： 立意要善于依据材料而又高于材料，不落俗套，构思方会精妙。 第五步要防“失（失误）”： 如议论文在引述材料后就抛开材料“另起炉灶”，材料没有得到利用，对材料理解不深而提炼不出精粹的要点；文章立意过偏、过浅等。 第六步要注意材料的使用角度： 要选出最佳角度：所谓“最佳”，一是最切合材料的内涵，二是从这个角度入手便能写出新意，三是从这个角度分析就能挖出深度，四是自己在这方面体会最深刻，平时积累的可联系的材料最丰富，千万不可马虎草率，挥笔即写却又下笔无文。 第七步要恰当地对待两种“材料”： 材料作文其实有两种“材料”：一是命题者提供的“准备材料”，二是考生写作必须运用的材料。对待两种材料要注意，选材要在题目的范围之内；要围绕中心选择，一切为中心服务；要对材料剪裁取舍，善用突出主体的材料。 典型例题 材料＋命题 一、（2010·浙江杭州）阅读下面文字，按要求作文。 2005年诺贝尔文学奖获得者，英国剧作家哈罗德?品特少年时立志成为萧伯纳那样的优秀剧作家，一有空闲就读书和练习写作，心醉神痴。做裁缝的父亲知道后问品特：“你快乐吗？”品特回答：“我非常快乐，而且还在享受读书和写作的过程。”父亲说：“这说明你已经成功了。享受过程本身就是幸福，就是成功。我是一个普普通通的裁缝，但每当给别人做衣服时，就非常快乐。” 请以“享受过程”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除诗歌外）。在文中不得出现真实校名、人名等。 二、（2011·浙江杭州）阅读下面的文字，按要求作文。 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 三、（2012·浙江杭州）阅读下面的文字，按要求作文。 亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。 请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 【佳作一】 一分满意的答卷 人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。 　　人生中的第一道题是选择题。当父母给予我们生命来到这世界时，我们就面临着无数的选择。当我们面对行凶的歹徒时，我们是选择大义凛然，挺身而出，还是抱着“事不关己高高挂起”的消极态度悄悄地溜走;当同学，朋友遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是置之不理呢;当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶呢，还