《生活是多么广阔》课.pptVIP

“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”，意思是： 要留心观察，注意发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵。 “去以自己的火点燃旁人的火”，意思是： 要在生活中充满 热情地帮助别人。 要真心待人，真诚待人。 由NordriDesign提供 “去以心发现心” 意思是： 填空： 这首诗是作者感受（ ）的佳作。表达了诗人对生活的（ ）和追求。 热爱 生活 ——去过极寻常的日子，——去在平凡的事物中睁大 你的眼睛， ——去以自己的火点燃旁人 的火， ——去以心发现心。   深情地对老师和父母说——去过极寻常的日子。 热情地对同桌说——去在平凡的事物中 睁大你的眼睛。 抚着你胸口对自己说—— 去以自己的火点燃 旁人的火。 大声地对全社会的人说——去以心发现心。 我们人人都这样做，那么，凡是有生活的地方 就有快乐和宝藏 。 读下面的诗句并仿写： 去参加游泳队， 去演戏， 去建设铁路…… 生活是多么广阔， 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏 。 去_________________， 去____________， 去____________…… 生活是_________________ ， 凡是有生活的地方就有____________。 知识的海洋里遨游 跳民族舞蹈 学雷锋做好事 多么美 好 快乐和幸福 学习目标 2、品读诗句，感受生活的广阔和美好 1、正确、流利、有感情地朗读诗句 无论什么人，只要他没有尝 到过饥与渴的味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。 让我们一起共勉！ 金龙明德小学　　丁晓燕 龙街乡中心学校　李培银 作者：何其芳 何其芳简介： 何其芳（1912年—1977年) 中国著名诗人，散文家，文学评论家。著作主要有：散文集《画梦录》（成名作），诗集《预言》。 学习要求一： 自由朗读第一节诗歌，想一想：“生活是海洋”这句话让你感受到了什么？怎样读才能把诗读好？然后与同桌交流。 生活是多么广阔， 生活是海洋， 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 读的技巧：（注意停顿、有感情……） 用刚才读诗的方法读余下的三节诗，然后再想一想：哪些诗句写了生活中的事，你生活中也有类似的事吗？这些事在你眼中是怎样的事？ 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路， 去做飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪， 去驾一只船 顛簸在波涛上， diān bǒ 诗 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷 在星光下露宿。 庆六一 踢足球 图书室看书 清理垃圾 帮助小同学 去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁大你的眼睛，  去以自己的火点燃旁人的火，  去以心发现心。 寻 眼 火 心 生活是多么广阔，生活又多么芬芳， 凡是有生活的地方就有 快乐和宝藏 。 学习要求二： 品读下面的几句诗，说说你从诗句中感悟到了什么？把你的感悟与小组同学说一说。 去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁大你的眼睛，  去以自己的火点燃旁人的火，  去以心发现心。 “去过极寻常的日子”意思是： 不要刻意追求生活的轰轰烈烈，惊险离奇 同学们喜欢照相吗？对！因为小小的相片能够记录下我们生活中精彩的一瞬间，所以老师也很喜欢照相，下面老师要和大家一起分享我过去在六苴工作的几个片段。 * 听着欢快的音乐，分享完老师过去工作中的点点滴滴，你们觉得老师幸福快乐吗？现代著名作家何其芳对生活的感悟也是颇深的，让我们一起走进他留给世人的脍炙人口的诗《我们的生活多么广阔》 * 关于何其芳你了解多少？ * 生活到底有多广阔，下面我们就一起到诗中去体会 * 大家总结的读诗方法真好，大家能用这样的方法读余下的三节诗吗？ 哪写诗句表现了生活多么广阔？生活中你有类似的事吗？你眼中的这些事是怎样的一些事？（寻常的） * 我们的生活丰富多彩，但很平常，那么寻常的日子我们应该怎样去面对？让我们看看何老先生是怎样教导我们的。 * 何老先生说的太好了，寻常的日子应这样过，“去过极寻常的日子，去在平凡的事物中睁大你的眼睛，去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”让我们仔细地品读一下。 * 品读完这几句诗，我们发现了作者对平常的生活报以了什么样的态度？思考填空