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年 级 高三 学 科 语文 版 本 人教实验版 内容标题 高考第一轮复习——文言文阅读 编稿老师 范历 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 高三总复习 文言文阅读 二. 教学步骤： （一）阅读下面的选段，完成1—5题。 王昌一名郎，赵国邯郸人也。素为卜相工，明星历，常以为河北有天子气。时赵缪王子林好奇数，任侠于赵、魏闲，多通豪猾，而郎与之亲善。初，王莽篡位，长安中或自称成帝子子舆者，莽杀之。郎缘是诈称真子舆，云“母故成帝妪者，尝下殿卒僵，须臾有黄气从上下，半日乃解，遂妊身就馆。赵后欲害之，伪易他人子，以故得全。子舆年十二，识命者郎中李曼卿，与俱至蜀；十七，到丹阳；二十，还长安；辗转中山，来往燕、赵，以须天时”。林等愈动疑惑，乃与赵国大豪李育、张参等通谋，规共立郎。会人间传赤眉将渡河，林等因此宣言赤眉当至，立刘子舆以观众心，百姓多信之。 更始元年十二月，林等遂率车骑数百，晨入邯郸城，止于王宫，立郎为天子。林为丞相，李育为大司马，张参为大将军。分遣将帅，徇下幽、冀。移檄州郡。郎以百姓思汉，既多言翟义不死，故诈称之，以从人望。于是赵国以北，辽东以西，皆从风而靡。 明年，光武自蓟得郎檄，南走信都，发兵徇帝县，遂攻柏人，不下。议者以为守柏人不如定钜鹿，光武乃引兵东北围钜鹿。郎太守王饶据城，数十日连攻不克。耿纯说曰：“久守王饶，士众疲敝，不如及大兵精锐，进攻邯郸。若王郎已诛，王饶不战自服矣。”光武善其计，乃留将军邓满守钜鹿，而进军邯郸，屯其郭北门。 郎数出战不利，乃使其谏议大夫杜威持节请降。威雅称郎实成帝遗体。光武曰：“设使成帝复生，天下不可得，况诈子舆者乎！”威请求万户侯。光武曰：“顾得全身可矣。”威曰：“邯郸虽鄙，并力固守，尚旷日月，终不君臣相率但全身而已。”遂辞而去。因急攻之，二十余日，郎少傅李立为反间，开门内汉兵，遂拔邯郸。郎夜亡走，道死，追斩之。 （选自《后汉书》，有删节） 1. 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 常以为河北有天子气 以为：认为 B. 而郎与之亲善 亲善：亲近交好 C. 林等因此宣言赤眉当至 宣言：发表宣言 D. 威雅称郎实成帝遗体 遗体：留下的儿子 2. 下列各组句加点的词，意义和用法相同的一组是（ ） A. 而郎与之亲善 与嬴而不助五国也 B. 若王郎已诛，王饶不战自服矣 不者，若属皆且为所虏 C. 而进军邯郸，屯其郭北门 于乱石间择其一二扣之 D. 因急攻之，二十余日 相如因持璧却立 3. 下列六个句子分别编为四组，全都表明王昌奸诈狡猾的一组是（ ） ① 素为卜相工，明星历 ② 会人间传赤眉将渡河，林等因此宣言赤眉当至 ③ 郎缘是诈称真子舆 ④ 郎以百姓思汉，既多言翟义不死，故诈称之，以从人望 ⑤ 郎数出战不利，乃使其谏议大夫杜威持节请降 ⑥ 郎夜亡走，道死，追斩之。 A. ①②③ B.②⑤⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 4. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A. 王昌从事占卜看相的工作，通晓星相历法，常常认为河北有天子气，于是他在赵、魏一带行侠，和很多豪强奸猾之徒结交，为自己谋反做准备。 B. 更始元年十二月，刘林等拥立王郎为天子。刘林为丞相，李育为大司马，张参为大将军。分别派遣将帅，攻克了幽州和冀州。向各州郡发布檄文。 C. 更元两年，光武帝从蓟县得到王郎的檄文，发兵攻打帝县和柏人，没有攻下柏人。有人向光武帝建议攻打钜鹿，光武帝就带兵向东北包围钜鹿。 D. 光武帝包围邯郸后，王郎多次出战都没有获胜，于是派他的谏议大夫杜威拿着符节请求投降，但光武帝不同意王昌提出的条件。 5. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语 （1）立刘子舆以观众心，百姓多信之。 ____________________________________________________ （2）郎少傅李立为反间，开门内汉兵，遂拔邯郸。郎夜亡走，道亡，追斩之。 ____________________________________________________ （二）（一）阅读下面的选段，完成1—5题。 所谓诚其意者毋自欺也如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦故君子必慎其独也！小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，揜其不善，而其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也。曾子曰：“十目所视，十手所指，其严乎！”富润屋，德润身，心广体胖，故君子必诚其意。所谓修身在正其心者，身有所忿则不得其正；有所恐惧则不得其正；有所好乐则不得其正；有所忧患则不得其正。心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其