嵌入式技术与应用专业人才培养方案..docVIP

2014年新增专业申报材料 嵌入式技术与应用专业人才培养方案 深XX职业技术学院嵌入式技术与应用专业（筹） 二○一三年十二月 目 录 1.专业名称及代码 3 2.教育类型及学历层次 3 3.入学条件 3 4.学制 3 5.培养目标 3 5.1 能力目标 3 5.2 知识目标 3 5.3 素质目标 4 6.引用标准 4 7.职业面向、岗位任务及其要求 4 7.1职业面向 4 7.2岗位任务，能力与素质要求，相应课程设置 4 8.应取得的资格证书及等级 7 9.学生应修学分 8 10．教学进程 8 10.1 教学周历 8 10.2 课程设置与教学安排表 8 11.学院公共选修课程与专业平台课程 10 11.1学院公共选修课程 10 11.2专业（群）平台课 12 12．各类课程学时结构 12 13. 专业知识与技能体系结构 13 14实训（实验）装备要求 16 15.师资要求 16 15.1 校内专任教师要求 16 15.2 企业兼职教师要求 17 16.专业教学建议 17 1.专业名称及代码 嵌入式技术与应用（Technology and application of embedded），590121。 2.教育类型及学历层次 职业教育，大专。 3.入学条件 高中毕业或同等学历。 4.学制 学分制，基本学制三年，最长五年。 5.培养目标 本专业面向嵌入式产业，培养德、智、体全面发展，具有嵌入式应用技术基础，能进行嵌入式系统设计与开发、嵌入式产品测试、嵌入式产品销售和手机嵌入式应用开发的高素质技能型专门人才。 5.1 能力目标 1 )能够运用嵌入式开发板进行嵌入式应用程序的开发。 2 )能够进行嵌入式系统设计。 3 )能够对嵌入式产品的测试。 4 )能进行手机嵌入式应用开发。 5 )能够安装与维护微机硬软件。 6 )能够熟练使用各种办公自动化软件 7 )能借助词典等阅读嵌入式相关材料相关专业英语文献。 5.2 知识目标 1)具有基本的法律常识和安全防护知识及本专业所必要的人文基础知识； 2)掌握基本的英语听、读、写知识专业英语资料的阅读普通高等数学知识嵌入式系统技术单片机技术及应用知识驱动程序设计技术知识嵌入式操作系统嵌入式企业信息管理师国家职业标准2007年修订嵌入式系统应用技术人员国家职业标准企业信息化技术规范系列标准嵌入式岗位.2岗位任务，能力与素质要求，相应课程设置 序号 典型工作岗位 典型工作任务 工作过程分析 职业能力与素质要求 对应 课程 1 嵌入式系统设计工程师 1.系统需求分析； 2.确定系统设计方案； 3.组织技术人员进行软件的开发及调试； 4.组织系统软硬件的集成及优化； 5.编制产品使用说明书； 6.系统的实施与维护； 根据项目管理和工程技术的实际要求，按照系统总体设计规格说明书进行软、硬件设计；编写系统开发的规格说明书等相应的文档；组织开发人员编写和调试程序，并对嵌入式系统硬件设备和程序进行优化和集成测试；开发出符合系统总体设计要求的高质量嵌入式系统 掌握计算机科学基础知识； 掌握嵌入式系统的硬件、软件知识；掌握嵌入式系统设计与开发的方法及步骤；掌握嵌入式系统实施的方法；掌握嵌入式系统运行维护知识；了解信息技术标准、安全性，以及有关法律法规的基本知识；正确阅读和理解计算机及嵌入式系统领域的英文资料。C语言程序设计设计单片机电路； 负责单片机工作所需的外围电路设备的驱动； 编写单片机软件并对软件进行仿真调试。 1、对单片机应用场合有充分的了解，能够在应用项目中选择合适的单片机和外围芯片的型号；能够根据系统指标很快的设计出一个应用系统的体系结构； 2、熟练使用ASM和C等相应的单片机语言，有良好的编程风格和一定的编程技巧； 3、能够进行简单的PCB版图设计，至少能够设计出有一定抗干扰能力的单片机电路板； 4、对控制、信号系统有所了解，知道必要的算法； 5、熟悉计算机方向的简要开发，能够使用计算机做一些简单的主机端软件； 6、对模拟、数字电路、总线等比较熟悉，能够使用它们进行单片机的外围接口。C语言程序设计具备数字电路基础，能够阅读数字电路原理图 C语言程序设计C语言程序设计负责产品的测试方案制定、测试用例设计、测试报告撰写以及测试结果的分析负责搭建项目测试环境、更新应用程序，部署测试系统在测试各环节与开发、产品等部门沟通保证测试验证和确认，对于难以重现的缺陷，需要完成可能性原因分析与验证按照测试流程和计划，执行具体的测试任务跟踪并验证 Bug ，并确认问题得以解决C语言程序设计了解C、汇编(ARM7或51)等开发语言熟悉C语言程序设计为客户提供快速专业的售前、售后技术服务编写并整合产品技术手册提供新的产品开发建议协助销售与产品部门，及时搜集并反