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一年级数学上册第一课时课件_62368
认识图形（一） 四、小结、活动、体验特征 大家学得开心吗？有没有收获？ 回家把你今天的收获和爸爸妈妈说一说。 一、依据情境，导入新课 智慧爷爷把生活中的一部分物体带来了 ！你能说说它们都是什么形状的物体吗？ 二、操作学习，感知特点 （一）仔细观察，分一分 长方体 正方体 圆柱 球 （二）结合实际，找一找 交流： 你身边哪些物体与上面这些形状相同？ 二、操作学习，感知特点 球 圆柱 正方体 长方体 （三）动手操作，摸一摸 1. 摸一摸 ，用自己的语言说它是什么样的。 2. 摸一摸 ，用自己的语言说它是什么样的。 3. 比一比 和 ，说它们有什么不同。 4. 摸一摸 和 ，你发现了什么？ 二、操作学习，感知特点 三、巩固练习强化特点 帮忙把图形与相应的实物连一连 小朋友，我送的礼物对你有帮助吗？ 能帮我解决问题的同学有礼物哟！ 圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 （三）记忆想象——猜一猜 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。 三、巩固练习，强化特点 （二）数一数我搭的积木要用的图形各有几个 4 1 2 4 三、巩固练习，强化特点 1、用今天学的知识和爸爸妈妈玩一玩，玩也能获得知识！ 2、收集不同形状的物体做“看谁摸得准”游戏！ 铜仁市南长城小学教师：刘艳
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