人教版五年级上册语课文重点(期末复习).docVIP

人教版五年级上册语文课文重点 1.《窃读记》作者是林海音。描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。语言生动，充满童趣。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。 ① 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受。快乐和惧怕交织在一起，形成了一种难以言说的复杂感受，这正是窃读的滋味。 ② 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “吃饭长大”是指身体的物质需求；“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。老师告诉我们，粮食哺育身体，书籍哺育灵魂，要养成良好的阅读习惯，做一个知识与智慧不断增长的人。 ③说说作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处？（作者在私人开的书店读书，在那儿读书不但经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬，而且经历心里的担忧和惧怕。）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 仿写：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一种最好的精神粮食春风又绿江南岸，明月何时照我还。??（“绿”字，形象鲜活，春意盎然。） （春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照我回到家乡呢。表达诗人的思乡之情。） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。意万重：要表达的意思很多。 （洛阳城里秋风乍起，诗人想写封信给远在家乡的亲人，可要说的话太多了，不知从何说起。??? 感情：表达诗人浓郁的思乡之情。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。?聒：声音嘈杂。（又刮风又下雨，将士们的睡梦被打断，不禁思念起故乡来，再也睡不着了表达将士深切的思乡之情。)赞美了梅花坚强不屈的品格，课文的开头和结尾首尾呼应，这种写法的好处是：深化主题，突出中心。“梅花魂”的“魂”是什么意思？ （“魂”指的是精神，“梅花魂”即梅花的精神，在文中是指中华民族的民族精神，就是“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”。）从鲸的形体特点、进化过程、种类、生活习性四个方面来介绍鲸。须鲸主要吃虾和小鱼。(“主要” 说明须鲸除了虾和小鱼外，还吃其他的食物。) 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（“必须”说明鲸每隔一定的时间就要呼吸的必要性） 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。（“总是”说明鲸喜欢群居的特性。） 鲸是哺乳动物的原因有：用肺呼吸；胎生。 不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （运用作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较以说明鲸的庞大。给人留下了鲜明的印象。） 已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 （这段话运用列数字、举例子的说明方法，准确、清楚说明鲸庞大。）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。 （打比方的说明方法，使说明的事物形象具体列数字、、等说明的方法更准确、清楚《钓鱼的启示》中，我得到的启示是：“一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样，就会。”《落花生》是一篇叙事散文，?《遨游汉字王国》 谐音歇后语： 飞机上吹喇叭——想（响）得高??孔夫子搬家——尽是输(书) 谐音对联： 上联：六七八九 下联：二三四五 横批：缺衣（一）少食（十） 造字法: 象形字：人、月、山、牛、马 指事字：上，上加一横指上。下，下加一横，指下。 会意字：休，表示人靠在树旁休息。采，表示手在树上摘。 形声字：左形右声：蚂、蚁、编、清 9.《地震中的父与子》歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 ①“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。 因为它是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。多处呼应，充分表现了崇高的父爱，也说明儿子对父亲无比信赖。 10.《精彩极了和糟糕透了》句子理解： ① 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 这一句话写出了“我”对母亲的赞扬和父亲的批评都有一个正确的认识，那就是父母都有共同的出发点——“爱”。 ②“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：我不会自傲或自悲的心态，有父母时常的提醒，我能在爱的鼓舞下，不断前进。 ③ 多年后，我成功的因素有：1〉母亲的鼓励，激励自己满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格要求，使自己不至于被一时的成功冲昏头脑；3〉自己对这两种爱的平衡。其中最重要的是：自己对这两种爱的平衡。 11.《圆明园的毁灭》