高三数学一轮复习（浙江版）课件：6.3　简单的线性规划.pptx

§ 6.3　简单的线性规划?1.二元一次不等式表示的平面区域一般地,二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的平面区域.我们把直线画成①?以表示区域不包括边界直线.当我们在坐标系中画不等式Ax+By+C≥0所表示?虚线的平面区域时,此区域应包括边界直线,则把边界直线画成②?.对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得到实数的符号都③?,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0),由Ax0+By0+C的正负即可判断Ax+By+C0表示直线哪一侧的平面区域.通常采用下面的办法快速作出判断.(1)特殊点法(i)当C≠0时,取原点(0,0),Ax+By+C≥0成立时,就是含原点的区域;不成立时,就是不含原点的区域.(ii)当C=0时,取(0,1)或(1,0),不等式成立时,就是含取点的一侧;不成立时,是另一侧.实线相同(2)快速判断法不等式B0B0Ax+By+C0直线l上方直线l下方Ax+By+C0直线l下方直线l上方2.线性规划的有关概念名称意义线性约束条件由关于x,y的一次不等式组成的不等式组目标函数关于x,y的函数解析式,如z=x+2y线性目标函数关于x,y的一次函数解析式可行解满足线性约束条件的解(x,y)可行域所有可行解组成的集合最优解使目标函数取得最大值或最小值的可行解线性规划问题在线性约束条件下求线性目标函数的最大值或最小值问题3.利用图解法解决线性规划问题的一般步骤(1)作出可行域.将约束条件中的每一个不等式当作等式,作出相应的直线,并确定原不等式表示的半平面,然后求出所有半平面的交集;(2)作出目标函数的等值线;(3)求出最终结果.在可行域内平行移动目标函数等值线,从图中能判定问题有唯一最优解,或者是无穷最优解,或者是无最优解.? 1.不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0在坐标平面内表示的区域(用阴影部分表示)应是?(　　)?答案??C　(x-2y+1)(x+y-3)≤0??或?结合选项可知选C.c2.下列二元一次不等式组可表示成如图所示的阴影部分区域的是(　　)?A.??B.?C.??D.?答案???A　两条直线方程为x+y-1=0,x-2y+2=0.将点(1,1)代入x+y-1得10,代入x-2y+2得10,即点(1,1)在x-2y+2≥0的内部,在x+y-1≥0的内部,故所c求二元一次不等式组为? 3.已知直线l:(m+2)x+(m+1)y+1=0上存在点(x,y)满足?,则m的取值范围为?(　　)A.??B.?C.??D.?答案?B　直线l:(m+2)x+(m+1)y+1=0过定点(-1,1),由题意得点(1,2),(1,-1)在l的两侧或其中一点在l上,∴[(m+2)×1+(m+1)×2+1]·[(m+2)×1+(m+1)×(-1)+1]≤0,解得m≤-?.c4.设变量x,y满足约束条件?则目标函数z=3x+y的最大值为?(　　)A.7　????B.8　????C.9　????D.14答案??C　由x,y的约束条件画出可行域(如图),其中A(2,3),B(2,1),当直线3x+y-z=0经过点A(2,3)时,z取最大值9,故选C.c5.若x,y满足约束条件?目标函数z=ax+2y仅在点(1,0)处取得最小值,则a的取值范围是?(　　)A.(-1,2)　????B.(-4,2)　????C.(-4,0]　????D.(-2,4)答案??B　可行域如图所示.当a=0时,显然成立.当a0时,直线ax+2y-z=0的斜率k=-?kAC=-1,得a2,∴0a2.?c当a0时,k=-?kAB=2,得a-4,∴-4a0.综上得-4a2,故选B.6.已知f(x)=(4a-3)x+b-2a,x∈[0,1],若f(x)≤2恒成立,则t=a+b的最大值为??.答案??解析　由已知得?即?由线性规划知识知,当a=?,b=?时,t=a+b达到最大值?.c 二元一次不等式(组)表示的平面区域典例1????(2015重庆,10,5分)若不等式组?表示的平面区域为三角形,且其面积等于?,则m的值为?(　　)A.-3　????B.1　????C.??D.3答案?B解析　如图,要使不等式组表示的平面区域为三角形,则-2m2,即m-1,所围成的区域为△ABC,S△ABC=S△ADC-S△BDC.c=?(1+m)2=?,解得m=-3(舍去)或m=1.故选B.?点A的纵坐标为1+m,点B的纵坐标为?(1+m),C,D两点的横坐标分别为2,-2m,所以S△ABC=?(2+2m)(1+m)-?(2+2m)·?(1+m)二元一次不等式(组)表示平面区域的判断方法(1)直线定界,特殊点定域注意不等式中不等号有无等号,无等号时直线画成虚线,有等号时