《赢在微点》高考生物一轮复习课件：高中生物实验的基本内容.pptVIP

解析：验证光合作用能产生淀粉的实验中，将实验植物做饥饿处理，避免植物自身原有的有机物对实验结果产生影响属于控制无关变量的操作，A正确；探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度都控制在37℃，是控制无关变量温度对实验的影响，B正确；验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住，这是设置自变量，不是控制无关变量，C错误；探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉，淀粉的量也影响实验的结果，需要控制，D正确。 答案：C 对点微练3　研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L－天冬酰胺酶，它能将L－天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。 (1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。 实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L－天冬酰胺酶 实验步骤： a．分组 实验组：培养基＋L－天冬酰胺酶＋淋巴瘤细胞 对照组：培养基＋__________________________________________ L－天冬酰胺酶＋正常细胞 b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L－天冬酰胺含量。 实验结果(如下表)： 结果分析： 该实验利用了酶的__________特性；表中①应为___________；对照组细胞内L－天冬酰胺含量正常的原因是___________________________________________________。 实验分组 生长状态 L－天冬酰胺含量 培养液 细胞内 实验组 ① 缺乏 缺乏 对照组 正常 缺乏 正常 专一性 抑制 能合成L－天冬酰胺(有合成L－天冬酰胺的酶) (2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了______________反应；该酶口服无效，原因是______________________。 (3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是___________________________________________________。 解析：(1)该实验的目的是验证酶对两种细胞的影响，所以自变量是细胞的种类，则对照组是培养基＋L－天冬酰胺酶＋正常细胞，实验组的实验结果是细胞生长受到抑制。天冬酰胺酶只能分解天冬酰胺，利用了酶的专一性。对照组细胞内天冬酰胺含量正常，是因为自身能合成天冬酰胺。(2)多次注射该外源性酶后，机体会对其产生免疫反应，使其疗效降低。酶口服后会被消化酶水解而失活。(3)根据实验结果可以得出以下结论：天冬酰胺酶能抑制肿瘤细胞的生长，但对正常细胞无影响，这正是理想的抗肿瘤药物的研制方向。 免疫(拮抗) 酶被分解失活 对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响 (3)设计实验方案：设计一个实验来检验假说，在计划中应该写明详细的实验步骤，以及在实验中要进行哪些观察和测量。设计实验方案是实验探究的最基本环节。 (4)预期结果：在实验设计方案确定以后、实验正式实施之前，根据假说和原理，对实验可能出现的结果进行判断，依据提出的假说进行推理，得出假定性结果或推论，即“如果假设成立，则应有何种结果”。 (5)分析数据：实验结束时要对数据进行分析，看是否存在什么规律或趋势，它们能不能支持假说，它们是否指出了实验中存在的缺陷，是否需要收集更多的数据。 (6)得出结论：在下结论的时候，确定收集的数据是否支持原先的假说。通常需要重复几次实验才能得出最后的结论。结论的得出必须依据实验结果，即若出现的结果与预期结果一致，则得出与先前的假说一致的结论或“假说成立”；若实验出现的结果与预期结果不符，则得出的结论应为“假说不成立”。 2．设计型实验的解题思路和方法 (1)解题思路 ①准确把握实验目的：明确实验要解决的“生物学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一方面。 ②明确实验原理：分析实验所依据的科学原理是什么，涉及的生物学及相关学科的方法和原理有哪些。 ③确定实验变量，设置对照实验：找出自变量和因变量，确定实验研究的因素以及影响本实验的无关变量；构思实验变量的控制方法和实验结果的获得手段。 ④确定实验方法：根据实验目的和所提供的材料来确定。 ⑤设计合理的实验装置和实验步骤：严格遵循实验设计原则，根据实验原理，充分考虑提供的实验材料和用具，根据设计要求设计实验装置和步骤。 ⑥得出预期实验结果和结论。 (2)实验设计的一般步骤 ①取材、分组、编号：取材时要注意数量、生理及发育状态相同，用具要相同，无关变量要相同且适宜，不影响实验结果。 ②变量处理：根据单一变量原则和对照原则，对不同组别进行变量处理，引起不同实验结果来实现实验目的。 ③根据需要可进行进一步的相同处理：其他因素相同且最适的继续处理。