人教版八年级上思品期末复习提纲详细精华版.docxVIP

人教版八年级上思品期末复习提纲详细精华版第一课 爱在屋檐下??家庭与家风1.家庭关系是如何确立的？★①法定结婚。②生育血缘。③法定收养。④再婚组建。2.家庭的结构类型 ★①核心家庭：（两世同堂）；②主干家庭：（三世同堂）③单亲家庭；④联合家庭3.家庭的功能 ★物质生产功能；人口生产功能；消费功能；抚育和赡养功能；教育功能；休息娱乐功能。4.父母与子女的关系 ★①血缘、亲情关系。②不可选择，无法改变的5.家庭对我们成长有什么重要意义？★★①家是我们的情感栖息地。 ②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障。 ③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。④家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。6.说一说你的家人拥有哪些优秀品质？你的家庭有什么好的家风和传统？★★①家人的优秀品质：勤劳、认真、朴实、节俭等。②家风和传统：诚实守信、尊老爱幼、谦虚谨慎、勤俭节约、艰苦奋斗、自立自强等。7.请列举关于家风家教的典故。★★①孟母择邻而居。②岳母刺字。③孔融让梨。④曾国藩持家教子等。8.培育和弘扬良好家风有什么意义？★★★①对个人：有利于孩子的健康成长；有利于塑造良好的个人品行。②对家庭：有利于促进家庭和谐。③对国家社会：有利于弘扬中华民族传统美德；有利于培育社会主义核心价值观；有利于改善社会风气。9.如何构建和谐家庭？★★①家庭成员要理智，善于调节和控制自己的情感。②父母不要当着孩子面吵架，要相亲相爱。③家庭成员要尊敬老人，关心老人。?孝敬父母1.为什么要孝敬父母？★★★①父母不仅赋予我们生命，哺育我们成长、为我们及家庭付出很多，理应受到我们的孝敬。②孝敬父母是中华民族的传统美德。③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。2.怎样孝敬父母？★★★①孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。②对中学生来说，孝敬父母要体现在关爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极向上，让父母高兴，与父母加强沟通交流等。3.怎样理解孝敬父母不是愚孝和盲从？（“孝敬父母就是顺从父母、听从父母一切要求。”这种观点对吗？为什么？）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。4.请列举孝敬父母的成语故事及名言警句。★★★（1）成语故事：①黄香温席。②鹿乳奉亲。③卧冰求鲤。④尝粪忧心。等等。（2）名言警句：①老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。②谁言寸草心，报得三春晖。③孝子之至，莫大乎尊亲。④孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。等等。5.母亲节、父亲节、重阳节的时间及这些节日活动的意义。★★★①母亲节——5月的第二个星期天；父亲节——6月的第三个星期天；重阳节——阴历九月初九。②意义：有利于弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；有利于增进父母子女之间的亲情，促进家庭和谐；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于提高公民思想道德素质，增强公民的责任意识。?第二课 我与父母交朋友??与父母沟通1.与父母交往中为什么会产生矛盾？★①父母与子女产生矛盾，主要是由于年龄和阅历的差异而引起心理差异造成的。②随着年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，子女有了不同于父母的兴趣和追求。③子女对父母高期待、严要求产生反感，进而产生“逆反”心理。2.如何正确对待与父母产生的矛盾和冲突？★①在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。②沟通是双方的事，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。3.与父母沟通时要掌握哪些技巧？ ★①彼此了解是前提。②尊重理解是关键。③有效方法是换位思考。④沟通的结果求同存异。4.与父母交往的艺术 ★★★①赞赏父母，交往起来无烦恼。②认真聆听，交往起来无误会。③帮助父母，交往起来无障碍。④宽容父母，不必与父母太计较。5.如何化解与父母的矛盾和冲突?（与父母产生矛盾时，应采取的正确态度和方法是什么？）★★★①要体会父母养育子女的不易，做到尊重父母、理解父母。②调节、控制自己的情绪，克服逆反心理。④掌握与父母交往的艺术。赞赏父母，认真聆听，帮助父母，包容父母。??逆反心理1.产生逆反心理的原因①自我意识、独立意识增强，有了不同于父母的兴趣和追求。②子女对父母的高期待、严要求产生反感。③个性伸展受到妨碍。2.逆反心理的危害 ★★①对自己：影响自己健康成长；影响自己的学业。②对父母：伤害与父母的情感，影响亲子关系。③对家庭：影响了家庭幸福和谐。3.如何克服逆反心