[小学数学稍复杂的方程说课ppt.pptVIP

《稍复杂的方程（1）》从内容安排上看,这一课时是《简易方程》这一单元中的第七课时,在这一节课前,学生已经认识了用字母表示数的意义和作用,并初步了解了方程的意义和等式的基本性质,能运用它解简易方程,这一课时是对前期知识进一步深化,是本单元的学习重点,也是教学难点。 根据大纲的要求和教材的特点，结合五年级学生的认知能力，本节课我制定如下的教学目标： ①、认知目标：使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会列方程解决一些稍复杂的生活问题. ②、能力目标：培养学生根据具体情况,灵活选择算法的意识与能力. ③、情感目标：培养学生的合作交流意识,让学生在学习过程中获得成功体验,培养学生积极的数学情感. 重点： 掌握解形如ax±b=c方程的解法 难点： 分析问题中的等量关系,并会列出方程解答. 教 师 （组织者 引导者 合作者） 七个环节： ①复习旧知，做好铺垫； ②创设情境，导入新课； ③自主探索，建构新知； ④总结思考，归纳步骤 ⑤学以致用，巩固拓展； ⑥全课总结，学会评价； ⑦作业设计，关注差异。 1、解方程：（口答） 4X=52