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评价方式 考核方式 评价内容 评价体系 学生自评10%、小组互评20%、教师评价70% 口试、实操、作品、报告单 专业知识能力、方法能力、社会能力 80%过程考核+20%综合考试 （一）课程学习效果考核方式 本课程是考试课，鉴于课程的特点（实践性强）， 对学生学习课程的评价应以过程考核为主， 采取多元评价的方式进行——从知识能力、方法能力、社会能力三个方面评价学生学习的总体效果， 考核方式为口试与实操等方式的结合。 （二）教学效果评价方式 校内教学督导 评价 教学内容、教学方法设计符合现代高职教育理念 学生能力、素质符合企业要求 学生评价 校外专家评价 行业企业专家 评价 教学效果评价 七、课程特色 课程内容 教学资料 教学实施 考核方式 以企业实体产品为载体，每一个项目都可以是一个单独的工作过程，并将企业的设计制造标准和规范融入到课程内容之中。 根据企业的真实生产过程编写相关学材，实现工作过程的训练，利于学生在学习过程中及早适应职业生活。 教学过程中灵活采用多种教学方法，注重学生方法能力和社会能力的培养。 采用多元考核方式，注重过程考核，全面充分考核了学生各方面的能力。职业素养与职业技能的同步提高缩短了学生与社会的差距，奠定了学生与企业接轨的基础。 工学结合、“教学做”一体 课程特色 谢谢各位老师，欢迎批评指正 * （UG）自动编程软件 --U