高一第十课时教案.docVIP

第2章第6节 全球气候变化 1、全球气候在不断变化之中 （多媒体教室教案） 讲课人：08地理 李纯文 导入新课： 1、同学们！在进入新课之前我们先一起来看一段视频片段,这段视频是描述着发生在距离我们大概有大概3万年前一个故事。同学们注意看视频上出现的气候来对比下现在我们所处在的气候。从中可以得出什么信息！（教师注意：鼠标移到视频下方单击注意强调学生注意看视频后鼠标移动到视频界面播放视频，后不要乱动鼠标防止出现视频播放意外。教师可以结合视频片段的信息通过引导把学生引入这堂课中！） 2、同学们看完之后对比下我们现在所处的气候是不是可以得出全球的气候是在不断变化之中！（教师注意：鼠标移到视频下方双击就出现这堂课的标题全球：气候是在不断变化之中）。 新课讲解： 3、同学们！请大家把书翻到46页，请看页的第一段第3行是不是有地质历史时期这个词？近代时期虽然书上没有但我们也要了解。我们先来了解下地质历史时期和近代时期这两个概念（教师注意：用鼠标双击让幻灯片进入第三张并出现：概念的区分：地质历史时期、近代时期。）和它们的区别!请同学们看大屏幕！（教师注意：单击鼠标时讲课也要同时进行）这条线是代表时间（教师注意：同时单击鼠标出现一条双箭头的线，代表的是时间）我们先来看近代时期，近代指是距今一两百年前的时期（教师注意：单机鼠标出现：“近代时期”，继续单击鼠标出现“近代时期图示”和“近代时期”的概念。讲课时候要注意点击鼠标和口头表达相协调）我们生活在现代，近代时期是不是在我们前面啊，学生回答：是（教师注意：单击鼠标出现“现代” ）地质历史时期主要是指现代以前的的即第四纪全新世以前的各个地质时期。（教师注意：单击鼠标会出现“地质历史时期图示”，继续点击鼠标会出现“地质历史时期”的概念 ，讲课时候要注意点击鼠标和口头表达相协调）同学们从图示中有没有注意到地质历史时期和近代时期的关系呢？同学们看地质历史时期所表示的是不是一段很长的历史？它是说是包括着现代以前到地球开始形成后的时期了，这段时期是不是很大的时间尺度？而近代时期只是现代之前的一两百年时间,这段时期相对于地质历史时期是不是很小的时间尺度呢？（教师注意：注意引导学生观察图示解释出地质历史时期和近代时期的关系，结合图示。） 4、同学们返回书上的内容，同学们注意看46页的图2.28全球气候的长期演变。注意那红色的曲线表示的是冷暖的变化，蓝色的曲线表示的是干湿变化。然后分析下图我们从中能得出什么信息来？（教师注意：双击鼠标出现“全球气候的长期演变”图，。）同学们看上来，屏幕上的图是距今几十年以来全球气候冷暖干湿变化的定性描述图（教师注意：单击单击鼠标出现“距今几十年以来全球气候冷暖干湿变化的定性描述图”讲解时候注意结合图来讲解 ）全球气候冷暖和干湿变化在46亿年到5.7亿年的时候变化的时间尺度比较大，同学们注意看240万年后冷暖变化的时间尺度比较小。对吧？这变化是自然的规律。从这个全球气候的长期演变图可以得出@“气候变化是长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化，气候变化是自然规律。”（这句在46页第一段上有请同学们勾画下来和把没有的“气候变化是自然规律”记后面）。（教师注意：讲到@时候要注意双击鼠标出现“气候变化是长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的冷暖和干湿变化，气候变化是自然规律。” ） 5、气候变化是自然的规律，气候变化的自然原因有那些呢？（教师注意：击鼠标出现“引起气候变化的自然原因” ）气候变化的自然原因：大气辐射、下垫面、大气环流等是气候形成因子。气候的变化与这些形成因子的变化是分不开的。（教师注意：单击鼠标会“大气辐射、下垫面、大气环流等是气候形成因子。气候的变化与这些形成因子的变化是分不开的” ）太阳辐射的变化。太阳辐射是气候形成的最主要因素。气候的变迁与到达地表的太阳辐射能的变化关系十分密切。(教师注意：单击鼠标会出现“太阳辐射的变化。太阳辐射是气候形成的最主要因素。气候的变迁与到达地表的太阳辐射能的变化关系十分密切”)下垫面地理条件的变化。在整个地质时期中，下垫面的地理条件发生了多次变化，对气候变化产生了深刻的影响。在各个地质时期，地球上海陆分布的形式是有变化的。不同的海陆分布格局，决定了不同的海流分布。寒暖性质不同的洋流，会对气候产生不同的影响。海陆的变迁对气候的影响是显而易见的。(教师注意：单击鼠标出现“下垫面地理条件的变化。在整个地质时期中，下垫面的地理条件发生了多次变化，对气候变化产生了深刻的影响。在各个地质时期，地球上海陆分布的形式是有变化的。不同的海陆分布格局，决定了不同的海流分布。寒暖性质不同的洋流，会对气候产生不同的影响。海陆的变迁对气候的影响是显而易见的”)大气环流和大气化学组成成分的变化是导致气候变化和产生气候差异的