【高中数学论文】教师怎样写论文？.pptVIP

教师怎样写论文？ 朱建廉 南京市 金陵中学 2015年3月13日应玄武区教师发展中心之邀为区骨干教师讲座 教师职业行为 ——教育教学 教育教学运作 ——极其复杂 教育教学研究 ——极为必要 教研成果呈现 ——教研论文 《教师怎样写论文？》 教学实践 教研论文 台阶较高 垫块砖头 案例研究 论 文 标 题 作 者 在“问题风暴”的交流中实现有效教学 张 蓉 高三物理中基于典型情景的“问题串”复习法应用初探 刘淑华 浅谈数字化物理实验对初中生能力的培养 陈 静 玩转平抛实验探究 崔爱玉 基于数字化实验的“熔化与凝固”课程研究 丁忆凡 DIS在“物质的比热容”探究式教学中的应用 王 炯 抓住探究主线提升探究质量 王新星 初中物理数字化实验的开发策略 郁志芸 DIS在“伏安法”测电阻实验教学中的应用 张宁波 另眼相看课堂引入 朱 虹 初中物理课堂中实验引入的“魅力” 吴 佳 保护孩子学习物理的热情 沈 艳 浅谈杠杆的平衡条件 周 强 从老师们的论文中确实能够获得诸多教益 从老师们的论文中同时也能发现较多问题 从理性的层面研究教研论文撰写很有必要 教学现场三要素 教师的教 学生的学 教学内容 相对稳定 素材首选 中心突破 两端开花 两端开花 ——习题研究 ——教材研究 ——教法研究 ——学法研究 ——案例研究 ——理论研究 教研建议 基础性的表层研究 拓展性的深入研究 基础性的表层研究案例1 教学研究的案例 基础性的表层研究案例2 基础性的表层研究案例3 基础性的表层研究案例4 拓展性的深入研究案例5 拓展性的深入研究案例6 忌讳1： ——选题不当 假 大 空 忌讳2： ——立论不稳 忌讳3： ——条理不清 忌讳4： ——文字不精 论 文 论文的四大忌讳 谢谢大家！