(新)《关注消防安全学会自救自护》——精品.docVIP

《关注消防安全 学会自护自救》活动案例 学 校：长沙市开福区国防科大附小 指导教师：谭 华 活动背景： 2007年1月期末复习的时候，我校四年级一名男同学的新家因他中午上学时忘记关电烤炉而被无情的大火烧成了废墟；我们学校所在小区内频频发生的大火给带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。隐患险于明火，防患胜于救灾。学生亲自去了解现状，探寻消防的正确措施和解决方案，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生的自我保护与救助能力，通过火场逃生自救及报警的模拟演练，让学生掌握火灾自救和火场逃生自救的一些技巧,提高学生自防自救能力。让学生走近消防，了解消防，重视消防，让消防安全知识伴随他们终身。 针对在小区内火灾发生的事件，展开调查。 设计采访提纲，采访受灾同学。 设计调查问卷。 统计调查问卷，写出调查报告，提出活动建议。 能从周围环境入手，从身边的同学那里展开采访和调查，根据调查的结果 写出了自己的合理建议，推动了活动开展。 第一阶段 2007年3 确定活动主题 根据调查发现问题，确定把“关注消防安全”作为研究主题。 成立了学校安全协会。 组建了“小记者组”。 讨论研究了各小组活动计划。 引导学生从身边生活、中发现问