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说目标： 说教学重点、难点： 说教法： 说学法： 说教学过程： 心 愿 语文A版四年级语文上册第三单元 说教材： 《心愿》是语文版小学四年级下册第三单元的一篇课文。这个单元是以“爱心”为主题，教育学生学习助人为乐的精神。课文以希望工程为线索激发学生的情感，学习刘爱欣爷爷助人为乐的精神。 针对文章的特色以及四年级学生的学习实际，我制定了以下教学目标： 通过学习，明确标题“心愿”的含义。 通过学习课文，触动心灵，升华情感，努力实践。 复述课文，培养学生处理资料的能力和口头表达能力。 本文内容是围绕“心愿”展开的，课文不论是写“我”的心愿还是刘爱欣爷爷的心愿，都表达了爱心这一主题。因此本课的重点是通过学习课文，触动心灵，升华情感，努力实践。 在本课教学中，我按照先学后教的课堂教学模式。力求做到“求简、求实、求效“。 1、圈画批注法： 阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程，学生只有深入文本和文本进行深入的、多层次的对话，才能深刻领悟课文内容。因此，本节课我通过学生用读读、圈圈、议议的方法，以读悟语，以读促解，理解课文内容，体会文中表达的情感。 2、小组交流法 在教学中让学生分成小组交流自己的感悟。 畅谈自己的心愿或家人的心愿。 一、创设情境，导入