2006年江苏省苏州市中考语文模拟试卷一.docVIP

2006年江苏苏州市 ③在布景方面，绿地上分别造了几个有花有树的小景儿，各个小景致之间用草坪或小路连接，整体上给人一种错落有至、疏密相间的美感。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分） （1）由于教师与家长缺乏有效的 ，两者关系紧张是当前的普遍现象。 （2）多渠道、多层次、全方位 特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。 （3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要 地去追求这种机会。 （4）德国一项调查结果 ，如今德国儿童的上网比例已高达37％。 A.沟通 修建 锐意 显示 B.沟通 构建 刻意 显示 C.勾通 修建 锐意 体现 D.勾通 构建 刻意 体现 4．下列句子中加点的成语使用恰当的是（3分） A. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。 D．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 5．依次填入下两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（3分） （1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。 （2）水击石溅， 引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。 ①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。 ②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。 ③如小弦滚指弹拨，切切淙淙， ④切切淙淙，如小弦滚指弹拨， A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 6．下列句子中标点符号使用都正确的一项是（3分） A．上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。 B．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” C．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 D．这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 7．下面这段文字中的关联词，有三处使用不当，请加以修改。（3分） 营养的确是大脑工作不可缺少的物质，尽管很多人都忽略了另一种物质——氧的作用。大脑消耗最多的是氧，紧张用脑时，大脑的耗氧量超过人体总耗氧量的四分之一。不但大脑的抗缺氧能力低，考生就会出现记忆力下降、注意力分散、思维迟缓等诸多问题。而且考生家长在孩子紧张备考的时候，也应该注意给孩子提高一下大脑的抗缺氧能力。 8．下面这段文字由三句话组成，其中各有一处语病，请指出并加以修改。（3分） ①古城海州已经有近2000年左右的历史，但它的发展和变化，从来没有像今天这样快。②在现代化建设过程中，能否保存古城的独特风韵和气质，对于我们这个古老的城市是一个挑战。③我强烈敦促专家对海州城深巷中的古宅进行全面的普查，要让古宅得到有效保护，这也是保护我们国家的文化遗产。 9．补写出下列名句的下句。（只选做三小题）（3分） （1）忽如一夜春风来， 。（唐·岑参《白雪歌送武判官归京》） （2） ，匹马戍梁州。（宋·陆游《诉衷情》） （3）几处早莺争暖树， 。（唐·白居易《钱塘湖春行》） （4）红树青山日欲斜， 。（宋·欧阳修《丰乐亭游春》） 10．根据语境，仿照划线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的《满江红》？ 二（共30分） 阅读下面这篇文章，完成11-14题。（15分） 农具的眼睛 ①看一个农民的活计做得是否地道，打量他家的农具便知晓了。 ②农具一般被放置在仓棚中，或者被挂在山墙上。放在仓棚中的，是镐头、犁杖、铁齿子和钐刀，而挂在山墙上的，是耙子、锄头和镰刀。农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节一个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。 ③农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。有了它，我们就得干牛做的活儿。由于家中没养牲口，用犁杖耕田时，我爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，