2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合化学部分(重庆卷)人教版.docVIP

2007年普通高等学校招生全国统一考试理科综合化学部分(重庆卷) 6．题6表是食用碘盐包装上的部分说明，下列说法正确的是 A．高温会导致碘的损失 B．碘酸钾可氧化氯化钾 C．可用淀粉检验碘盐中的碘酸钾 D．该碘盐中碘酸钾含量为20~50 mg/kg 7．下列叙述正确的是 A．相同条件下，N2和O2的混合气体与等体积的N2所含原子数相等 B．等物质的量的甲基（－CH3）与羟基(－OH)所含电子数相等 C．常温常压下28 g CO与22.4 L O2所含分子数相等 D．16 g CH4与18 g NH4+所含质子数相等 8．对下列反应①KHCO3溶液与石灰水反应、②Na2SO3溶液与稀盐酸反应、③Si与烧碱溶液反应、④Fe与稀硝酸反应，改变反应物用量，不能用同一个离子方程式表示的是 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 9．氧氟沙星是常用抗菌药，其结构简式如题9图所示，下列对氧氟沙星叙述错误的是 A．酸发生加成、取代反应 B．能发生还原、酯化反应 C．分子内共有19个氢原子 D．分子内共平面的碳原子多于6个 10．用食用白醋（醋酸浓度约1 mol/L）进行下列实验，能证明醋酸为弱电解质的是 A．白醋中滴入石蕊试液呈红色 B．白醋加入豆浆中有沉淀产生 C．蛋壳浸泡在白醋中有气体放出 D．pH试纸显示白醋的pH为2~3 11．如题11图所示，下列叙述正确的是 A．Y为阴极，发生还原反应 B．X为正极，发生氧化反应 C．Y与滤纸接触处有氧气生成 D．X为滤纸接触处变红 12．用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液，按题12图所示步骤分开五种离子。则溶液①、②、③、④是 A．①NaCl②NaOH③NH3·H2O④H2SO4 B．①H2SO4②NaOH③NH3·H2O④NaCl C．①H2SO4②NH3·H2O③NaOH④NaCl D．①NaCl②NH3·H2O③NaOH④H2SO4 13．已知1 g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出热量121 kJ。且氧气中1 mol O＝O键完全断裂时吸收热量496 kJ，水蒸气中1 mol H－O键形成时放出热量463 kJ，则氢气中1molH－H键断裂时吸收热量为 A．920 kJ B．557 kJ C．436 kJ D．188 kJ 26．(14分)脱除天然气中的硫化氢既能减少环境污染，又可回收硫资源。 (1)硫化氢与FeCl3溶液反应生成单质硫，其离子方程式为 。 (2)用过量NaOH溶液吸收硫化氢后，以石墨作电极电解该溶液可回收硫、其电解总反应方程式（忽略氧的氧化还原）为 ；该方法的优点是 。 (3)一定温度下1 mol NH4HS固体在定容真空容器中可部分分解为硫化氢和氨气。 ①当反应达平衡时p氨气×p硫化氢＝a(Pa2)，则容器中的总压为 Pa； ②题26图是上述反应过程中生成物浓度随时间变化的示意图。若t2时增大氨气的浓度且在t3时反应再次达到平衡，诸在图上画出t2时刻后氨气、硫化氢的浓度随时间的变化曲线。 27．(16分)某兴趣小组设计出题27图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。 (1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c。其目的是 。 (2)在d中加适量NaOH溶液，c中放一小块铜片，由分液漏斗a向c中加入2 mL浓硝酸。c中反应的化学方程式是 。再由a向e中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是 。 (3)题27表是制取硝酸铜的三种方案，能体现绿色化学理念的最佳方案是 。 再由a向c中加2 mL蒸馏水，c中的实验现象是 。 (4)该小组还用上述装置进行实验证明氧化性KMnO4＞Cl2＞Br2。操作步骤为 ，实验现象为 ；但此实验的不足之处是 。 28．(16分)有机物A、B、C互为同分异构体，分子式为C5H8O2，有关的转化关系如题28图所示，已知：A的碳链无支链，且1 mol A 能与4 mol Ag(NH3)2OH完全反应；B为五元环酯。 (1)A中所含官能团是 . (2)B、H结构简式为