人教版四年级语文下册第一单元复习(好用)解析.ppt

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人教版四年级语文下册第一单元复习(好用)解析

本文是叶圣陶先生的一篇游记。 作者按游览的先后顺序,先写了去双龙洞途中的风光,接着写双龙洞洞口和来到外洞;再写怎样通过孔隙来到内洞;最后写出洞。 文有两条线索,一是作者的游览顺序,二是以水(溪流)为线索。 3、记金华的双龙洞 作者语言朴实,真实可感。如写外洞的宽敞,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,写内洞的大,用“大概有十来进房子那么大”来比拟。写孔隙则以自己的好奇和“挤压”的感觉,真实写出窄小的特点。 作者用抒情的笔调,抓住天山的夏天有着秋天般的凉爽、春天般的美丽这一地方特色,浓墨重彩描绘了天山夏天独具风韵的奇异风光。 4、七月的天山 作者用移步换景的方法,重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文中流淌着大自然的美,洋溢着作者的赞美之情。 五岳: 、 、 、北岳恒山、 ,其中 为首。 五大淡水湖: 、 、 、太湖、巢湖。 课外拓展 东岳泰山 西岳华山 南岳衡山 中岳嵩山 东岳泰山 洞庭湖 鄱阳湖 洪泽湖 四、小练笔 (一)仿段《桂林山水》: 我喜爱甲天下的桂林水,喜爱水平如镜的西湖水,但我更爱朝夕相见的家门前的小溪。小溪的水真清啊,清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯,青草根根,绿叶附在其间,像人工把它们铺成的一样;小溪的物真丰啊,水中满是鱼虾,河鱼箭般穿梭,鲫鱼缓缓喝水,小虾自在嬉戏……偶尔用捞机一捞,鱼虾就在网内活蹦乱跳。 ? 我看见过十里飘香的桂花,欣赏过娇艳迷人的玫瑰,却从没看见过这么雍容华贵的牡丹。牡丹花真艳啊,红得像是燃烧的火焰,粉的宛如夕阳天边的晚霞,白的犹如那洁白晶莹的雪花;牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾;牡丹花真美啊,远远望去,她亭亭玉立,姿态婀娜,好似一个妙龄少女,永远那么美丽,永远那么婀娜。 词语盘点 洞庭 江南? 玩赏 无暇? 扩散? 攀登? 泰山 ? 骆驼? 屏障 ? 浙江 ? 油桐? 拥挤? 孔隙 仰卧?? 臀部? 稍微? 额角?? 擦伤?? 蜿蜒?? 依据? 翡翠? 凉爽?? 高耸?? 山涧?? 投射? 寂静? 增添? 细碎? 马蹄? 柔嫩 ? 锦缎? 绵延?? 灿烂? 白皑皑 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 重重叠叠 斑斑点点 1《独坐敬亭山》中,诗人通过对敬亭山景象的描写,抒发了因( )而产生的( )之情,也是诗人投身到( ),以山为伴,寻找( )的真实写照。 怀才不遇 孤独寂寞 大自然怀抱 安慰 《望洞庭》中,诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的( )图,表达了诗人对洞庭美景的( )之情。 洞庭湖秋月 喜爱和赞美 《忆江南》词中所回忆的是诗人曾经观光游览( )时所留下的印象,表达了诗人对如诗如画般的( )的( )之情。 江南风景 江南风光 赞美 去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计

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