田徑教材教案.docVIP

田徑教學活動設計 單元名稱 田徑－起跑 年級 七年級 人數 22人 教材來源 自編 教師 莊煜森 時間 45分鐘 教材研究 1.透過正確的示範讓學生瞭解起跑動作的要領。 2.採用分組比的方式讓學生體會起跑時的氣氛。 學生學習條件分析 1.擁有基本的跑、跳能力 2.依學生的接受度調整教學內容 教學方式 1.講述、示範、問答及全部教學法。 2.分組活動競賽。 教材資源 1.場地：田徑場 2.器材：起跑架、畫線筒、哨子 教 學 目 標 單元目標 相對應能力指標 六大議題能力指標 認知 1-1瞭解田徑歷史 1-2瞭解徑賽短跑項目 1-3瞭解起跑技巧 技能 2-1能做出正確的起跑動作 2-2能做出完整的加速度過程 情意 3-1培養對田徑運動之興趣 3-2培養冷靜專注的情緒 3-1-4 表現聯合性的基本運動能力。 3-2-2 在活動中表現身體的協調性。 3-2-4 瞭解運動規則參與比賽，表現運動技能， 生涯發展教育 1-4-1 探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特性。 2-4-1 了解教育的機會、特性及與工作間的關係。 3-4-2 培養正確工作態度及價值觀。 時間分配 節次 月 日 教學重點 1 8 30 1.田徑短跑項目（需要起跑架的項目） 2.起跑動作練習 3.蹲距式起跑的種類介