2007年高考语文专题复习 文言文阅读专题.docVIP

2007年高考语文专题复习“文言文阅读专题” 一、基本情况： 多年考试，大家有一个经验，语文考试成绩常常不能反映自己的真实水平，和数学等科目相比，语文考分有很大的偶然性。但是，其中也有一个例外，这就是文言文阅读，文言文基础差的学生面对它，有如“天书”；文言文基础好的学生面对它，有如“小菜一碟”。 2006年高考广东卷所占分值：默写6分；断句和翻译9分；选择题12分。共27分。 从某种角度来说，这27分对优生的意义至关重要，是优生的“用武之地”，是优生最容易发挥自己的优势淘汰其他同学的地方。 二、命题特征： 1、难度： 《考试说明》明文规定了高考文言文的难度：“能够阅读浅易文言文”。“浅易”是个什么概念？大家研究历年的高考试题，就会有一个清晰的感性认识。 2、方向： 分析历年高考试题，我们就会发现，文言文的考查，无论是实词虚词、特殊句式、文句理解，还是翻译语段、默写名篇，无一不是源自于课内，几乎历年的考点设置，都可以从课本中找到相关联的知识点，尤其是辨析虚词意义和用法以及名篇默写，其中例句和考查内容，全部都是课文原句。 3、内容： （1）默写6分：必背诗文中的名句。 （2）断句和翻译9分：以直译为主。 （3）选择题12分：虚、实词，文言句式等文言文知识以及对文章的理解。 三、复习建议： 1、夯实基础，以“本”为本。 针对高考的命题特征，学好课本，巩固基础知识，是关键。 对课文