教案教材-—最新2016-2017学年秋季学期新陕旅版小学六年级英语上册教案可打印.docVIP

Unit 1 It’s time to play the violin 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.能听懂、会说、会读、会用以下句型： (1) — What time do you usually …? — I/He/She often …(动词短语) at …. (2) It’s time to …. 3.复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。 课时分配：六课时 第一课时 教学目标: 1.能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 3.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。 教学重难点： 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let’s learn 部分的内容。 德育渗透点：养成良好的学习习惯。 教学资源：SMART课件、单词卡片 教学过程： 课前3分钟演讲 主题： 演讲人： 复习导入 （一） 新同学自我介绍。 （二） 老师示范自我介绍。其中包括I usually get up at seven o’clock . Now it’s time to have class . 引出课题： 新授 （一）出示学习目标 1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.引导学生完成 Warming-up: Let’s learn 部分的内容。 （二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。 巩固训练 （一）温故知新 复习有关动作的词汇：cook dinner ,go to bed , go swimming , brush my teeth , have lunch ,watch TV , read a book , do my homework （二）阅读方法 1. 句型词汇学习: 听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决不了的请老师指导。 2．学生自读，互读，并根据图片理解单词意思。 3．展示成果。 4．写一写。（鼓励学生边读边写，把所学的单词拼写会） 5．教师检测拼写情况 6．听录音，第一遍，整体感知对话，第二遍掌握正确发音，个别难词应该反复跟读。 反馈小结 （一）出示单词，师范读，学生试着读一读。 play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book （二）教师巡视，发现学生的读音错误并纠正。 用所学词组造句。 — What time do you usually …? — I/He/She often …(动词短语) at …. 作业设计 板书设计： 教后反思： 教案反思： 第二课时 教学目标： 1. 能正确使用 It’s time to …. 结构的句型，就该干某事的时候了进行问答，并掌握一般疑问句Can I …? Yes/No… 2. 能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。 3. 能运用It’s time to ….句型在创设的情景中灵活自如地进行交流。 教学重难点： 能够正确模仿Let’s talk 中的对话，做到语音语调自然。 能运用It’s time to …. 句型在创设的情景中灵活自如地进行流。 德育渗透点：让学生在生活中养成按时做事的好习惯。 教学资源：SMART课件、教学挂图 教学